Fichamento Porque Arte Educação

Editorial Presença, 1991. OBJETO: Ensaio sobre o verdadeiro método de ensinar, com destaque para o panorama cultural português do século XVIII. As Cartas Quinta e Sexta, no volume em fichamento, esclarecem ocupar-se da Retórica (p. 43); e a Carta Sétima se ocupa da Poesia (p. 124). OBJETIVOS: Criticar a educação e propor novos métodos para o ensino em Portugal (p. 21);/Mostrar a tendência de afastamento de ideias puramente religiosas no âmbito educacional, mas não obrigatoriamente…

MANACORDA, Mario A. A educação na alta idade média. In:______. História da Educação. São Paulo: Cortez/Autores Associados, 1989. P. 111-139. O texto fala sobre a educação na Alta Idade Média, que abrange os anos 476 e 1000 e os séculos VI, VII e VIII. Ela é marcada pelas invasões bárbaras no Império Romano e a consolidação do sistema econômico feudal. Os bárbaros eram pros romanos o povo que tinha uma cultura diferente da Greco-romana. Eram formados pelos nobres que detinham grandes…

e no aprendizado a partir do lúdico, pois isso seria aprendido cuidado dos próprios brinquedos, do objetos pessoais, finalizando tarefas, mesmo elas sendo lúdicas. Segundo Lauro de Oliveira Lima, a recreação seria o único momento sadio da escola, porque restabelecia a espontaneidade. Mesmo assim, ocorre uma interação entre eles que é evidenciado na parte onde se fala que, o trabalho por mais prazeroso que seja jamais pode dar conta de toda a nossa necessidade de satisfação, pois,…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM HISTÓRIA JOSÉ NADSON SOUZA REIS Fichamento apresentado ao curso de História da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota parcial no 3° período da Disciplina de Novas Tecnologias e História da educação com a orientação do Professor Mateus. PARIPIRANGA Abril de 2014 AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM HISTÓRIA Referência bibliografia

a interesses ideológicos de uma classe dominante converteram a didática em uma sociologia, que passou a se preocupar com as concepções de educação, suas finalidades e seus usos (PIMENTA; ANASTASIOU, 2008). Por detrás destas diferentes perspectivas de se ver a didática, observa-se uma polaridade nas lógicas subjacentes de raciocínio acerca da educação, cujo debate se fez histórico (ANDRÉ, 1992; ANDRÉ; CANDAU, 1984; CANDAU, 1991; CANDAU; LELLIS, 1983; LIBÂNEO, 1983; MARTINS, 1989;…

provavelmente os primeiros a buscar o saber que não tivesse, necessariamente, uma relação com atividade de utilização prática. A preocupação dos precursores da filosofia (filo = amigo + sofia (sóphos) = saber e quer dizer amigo do saber) era buscar conhecer o porque e o para que de tudo o que se pudesse pensar. O conhecimento histórico dos seres humanos sempre teve uma forte influência de crenças e dogmas religiosos. Mas, na Idade Média, a Igreja Católica serviu de marco referencial…

FACULDADE DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO – FACITE LICENCIATURA EM PEDAGOGA ADELINO MONTEIRO DO NASCIMENTO JANICÉLIA ALVES PAZ LUCIVÂNIO MARCELO SANDRA REGINA RITA DE SOUZA GESTÃO ESCOLAR Santa Maria da Vitória – Ba 2013 ADELINO MONTEIRO DO NASCIMENTO JANICÉLIA ALVES PAZ LUCIVÂNIO MARCELO SANDRA REGINA RITA DE SOUZA Gestão Escolar Pré projeto de Pesquisa apresentado a disciplina de PPP II do curso…

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS TÓPICOS TEÓRICOS EM ESTUDOS LITERÁRIOS SANDERSON REGINALDO DE MELLO FICHAMENTO LITERATURA E SOCIEDADE JÉSSICA CAROLINE SCHENATTO PALMAS 2014. 1. A literatura tem um poder maior que o espaço, mais forte que o tempo, ela guarda ações e reações humanas capazes de influenciar gerações movimentar massas e transformar consciências. A literatura reflete como espelho as vontades, as expectativas e as contestações

. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA I – Dados pessoais do pesquisador(a) 1) CPF 2) Nome completo, sem abreviação 3)RGA 988658541-20 Dione Elton dos Santos 200999072083 4) Data de nascimento 5) Sexo 6) Nacionalidade 7) Endereço eletrônico 16/01/1983 ( x ) masc. ( )…

das colegas da Universidade Federal da Bahia Nídia Lubisco, Sônia Vieira e Isnaia Santana, recorda-me como me ajudou a escrever papers, relatórios e tese, o livro Form and Style, de William G. Campbell e Stephen V.Ballou, no meu doutoramento em Educação, na The Pennsylvania State University. Usei também o famoso A Manual of Style da Universidade de Chicago. São livros ferramentas indispensáveis para autores, editores, orientadores, digitadores de dissertações e teses e impressores.…