Fichamento Livro Brincar De Aprender

O DESEJO DE ENSINAR E A ARTE DE APRENDER Rubem Alves AUTOR Rubem Alves ILUSTRAÇÃO Leandro Bucatte COORDENAÇÃO EDITORIAL Maria Fernanda Moscheta Sílnia N. M. Prado REVISÃO DE TEXTO Patrícia Zahorcsak DIAGRAMAÇÃO / PROJETO GRÁFICO Linea Creativa COLABORAÇÃO Maria Eugênia da Costa Sosa 2 REALIZAÇÃO Editora Fundação EDUCAR DPaschoal www.educardpaschoal.org.br F: (19) 3728-8129 Ficha catalográfica elaborada pela Faculdade de Biblioteconomia PUC - Campinas 790.1…

conceitos mais valorosos, como o de respeito, aprendizagem, e atividades físicas. Exemplo na imagem abaixo: (Imagem representativa 01). (foto retirada do Google imagens, blog do Dr. Christiano ferras) ’’ Bebês e crianças abaixo de 2 anos devem aprender brincando livremente, longe das telas. É o que a Academia Americana de Pediatria recomenda’’ (Cristiano ferras-WWW.chistianoferras.com.br) 5.1. Normas: De acordo com a Lei de Diretrizes Bases da Educação a educação…

FACULDADE UNIÃO ARARUAMA DE ENSINO DANIELLE DE SOUZA DE SANTANA RESUMO E FICHAMETO DO LIVRO: SEM PADECER PARAÍSO/ EM DEFESA DOS PAIS OU SOBRE A TIRANIA DOS FILHOS. Araruama 2013 DANIELLE DE SOUZA DE SANTANA RESUMO E FICHAMENTO: SEM PADECER PARAÍSO/ EM DEFESA DOS PAIS OU SOBRE A TIRANIA DOS FILHOS. Resumo e fichamento apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade União Araruama de Ensino,como parte dos requisitos…

prática do brincar como atividade pedagógica, que visa facilitar e incentivar o ato de aprender através de atividades lúdicas no espaço escolar e com isso explorar através das praticas sociais, jogos que contribuam também no processo de formação cultural do aluno; caracterizar a implantação de práticas educativas, voltadas para a nova proposta pedagógica de se trabalhar o lúdico de forma prazerosa, como um processo contínuo dos anos iniciais do Ensino Fundamental; garantir o momento do…

(+ ou – 3) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OU EIXO TEMÁTICO – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO quando for sobre a apostila/livro na sua totalidade e EIXO TEMÁTICO quando for apenas de uma parte/capítulo. METODOLOGIA – Aula expositiva dialógica (Vice-Versa), exposição via televisão ou via televisão/DVD de filme, documentário, clipe e etc. Exposição de transparências via retro projetor, elaboração de fichamentos, resumos de textos pré-selecionados, mapeamentos, resolução de exercícios, aplicação de mini…

Entretanto, as atividades lúdicas devem ser colocadas em prática com o objetivo de aprimorar o conhecimento do aluno. Para tal, buscou-se refletir acerca da resistência de alguns professores em trabalhar com a ludicidade em sala de aula. Pois, o brincar é uma atividade presente na vida do ser humano desde a infância independente de classe social ou econômica. Nessa perspectiva, nota-se a importância de uma educação que vise, não somente a mera decodificação e codificação de signos…

adultos. A presença de surdos adultos apresenta grandes vantagens dentro de uma proposta bilíngue. No momento que umas crianças surdas adquiri sua língua natural terá necessidade de colocar a criança surda próxima ao ouvinte e assim ela será capaz de aprender uma segunda língua, tornando-se bilíngue. No caso de surdos nem sempre essa será uma realidade podemos encontrar surdos adultos que não adquiriram nem a língua de sinais nem a língua oral. De fato, é muito complicado pensar em…

descobertas, evoluindo e enriquecendo sua personalidade. A criança, geralmente é muito animada e tem intrínseca a necessidade de movimento, de comunicação, seja por meio da linguagem ou do brincar. Primar pela ludicidade pode facilitar à criança a interação com os diversos meios de conhecimento. O ato de brincar é natural da criança, por isso é desaconselhável ao docente ou a qualquer outro adulto tentar tirar esta atitude dela. Se o educador se valer da necessidade de movimento da…

para não nos tornarmos seres alienados. O assunto leitura se desenvolve em meio a críticas severas ao sistema de ensino de alfabetização e letramento. Podemos até imaginar, que nossos professores de ensino fundamental ou médio nos pediam para ler um livro e fazermos um resumo, resenha, síntese, enfim coisas que nunca nos explicaram ?Como se faz? , mas queriam e pronto, assim como: -?Se virem? Os estudantes são vocês e o vestibular vem aí. Somos levados a crer que o processo de…

Através disso que podemos afirmar que o lúdico faz com que a criança deixe de lado seu mundo de necessidades e constrangimentos assim se desenvolvendo, criando e adaptando uma nova realidade a sua personalidade. Atribuímos importante papel ao ato de brincar na constituição do pensamento infantil, através da brincadeira, o educando reproduz o discurso externo e o internaliza, construindo seu próprio pensamento. A infância é, por tanto, um período de aprendizagem necessária à idade adulta.…