Fichamento Do Livro Praticas Democraticas

Estágio Supervisionado de Jovens e Adultos- EJA do curso de Pedagogia da Faculdade Assis Gurgacz como requisito parcial para aquisição do título de Pedagogo Docente: Silvia Aparecida Cavalheiro. CASCAVEL 2014 RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA (ESTÁGIO) I-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO FACULDADE ASSIS GURGACZ- FAG ANO- SEMESTRE: 2014-1 CURSO-PERÍODO: PEDAGOGIA -5° PROFESSORA ORIENTADORA: SILVIA APARECIDA CAVALHEIRO COORDENADOR DO CURSO: PAULO CESAR FACHIN ALUNAS…

está voltado, de maneira geral, à mera identificação e classificação de palavras, ao estudo do enunciado descontextualizado de suas condições de produção, ao domínio da nomenclatura como um fim em si mesmo, etc. Tal ensino privilegia conteúdos e práticas que não contribuem para o desenvolvimento das habilidades linguísticas dos alunos. Assim, configurar a realidade do ensino de língua materna é fundamental para que se possa estar constantemente refletindo e avaliando conceitos…

Referências ................................................................................................. 30 3.3.1.1 Formas de entrada por autoria ..................................................................... 31 3.3.1.2 Monografias (livros, separatas, dissertações) .............................................. 32 3.3.1.3 Publicação periódica .................................................................................... 35 3.3.1.4 Documento…

Estudará também a questão da Educação, Sociedade e Gestão Pedagógica (concepções de desenvolvimento X prática pedagógica, infância e educação, práticas pedagógicas na educação brasileira). 1ª AA QUESTÃO 01 Durante o estudo sobre a identidade do educador-gestor você percebeu que são necessárias várias habilidades para que esse gestor desempenhe seu papel promovendo uma gestão democrática. Assinale a alternativa correta para essas habilidades que o educador –gestor deve possuir:…

especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classe comuns. Isso mostra que o professor é o eixo principal desse processo educativo que se institui a partir de uma gestão participativa e democrática. Este trabalho tem como objetivo geral analisar o procedimento metodológico utilizado pelo professor no decorrer do processo de ensino e aprendizagem relacionados aos portadores de necessidades especiais. Sendo assim, é importante…

edição, São Paulo, Contexto, 2004. Resenha Nildo Viana A historiografia, como toda ciência, está intimamente ligada ao poder. A percepção disto é importante para se compreender obras como a de Keith Jenkins, A História Repensada. Trata-se de um livro introdutório, dedicado principalmente a estudantes, e que discute o que é a história, alguns de seus principais debates (verdade, fatos e interpretação, empatia, fontes primárias e secundárias, causalidade, a história como ciência ou…

LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR FREDERICO WESTPHALEN, 2013. LETRAS BIBLIOGRAFIA PARA O CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS PERÍODO LETIVO TÍTULO/AUTOR TIPO Nº DE EXEMPLARES LIVRO PERIÓD. OUTRO NECESSÁRIO EXISTENTE LIVROS ENCOMENDADOS I SEMESTRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS A BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARATO, Jarbas Novelino. Escritos sobre tecnologia educacional e educação profissional. São Paulo: SENAC, 2002. 6 5 LEITE, Ligia Silva;…

PRÁTICA DE ENSINO Amarildo José de Sousa R.A: 1031000 PÓLO DE TIMÓTEO INTRODUÇÃO É necessário que a leitura da LDB,seja estudada ,pesquisada e entendida por todos os profissionais da educação principalmente aos que tem como objetivo desempenhar bem o seu papel de professor devendo saber todas as normas existentes para proceder ao exercer a prática docente, conhecendo não apenas

econômico e político. Toda das políticas deveria ser voltada para o atendimento a crianças e jovens, pois, estes eram um público mais vulneráveis. O problema da marginação do menor referia-se a família. A FUNABEM tinha como estratégia acabar com as práticas do controle social advinda SAM. Desta forma, para a FUNABEM, o problema do menor não era algo específico e sim concepção agregada da ação. Todavia, a Fundação tinha como seu objetivo corrigir desajustamento advindo com o problema com…

tanto, foram utilizadas fontes bibliográficas diversas para o levantamento dos estudos, especialmente impressos representativos do campo da Educação/ Educação Física, localizados em CD-ROM, diferentes bases de dados, sistema de busca, periódicos, livros, dissertações e teses. Considera-se que os resultados possibilitaram a identificação de poucas idéias/propostas, porém de grande significado, passíveis de serem discutidas, compreendidas, redefinidas e fundamentadas, a partir de…