projeto de pesquisa

UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA SALETE GROLLI DOS SANTOS LOGIN 120102015 O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ERECHIM-RS 2009 SALETE GROLLI DOS SANTOS O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto de pesquisa solicitado para fins de avaliação parcial da unidade didática Trabalho de Conclusão de Curso . ERECHIM-RS 2009 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 TÍTULO DO PROJETO O Projeto Político Pedagógico 1.2 DADOS DO ACADÊMICO NOME: SALETE DOS SANTOS 1.3 ORIENTADIRA: 1.4 TIPO DE PESQUISA Pesquisa bibliográfica, descritiva e exploratória. 1. INTRODUÇÃO O presente projeto de pesquisa traz como tema O Projeto Político Pedagógico e a Escola Democrática, tendo como principal objetivo reconhecer a dimensão desse instrumento enquanto inovação da prática pedagógica e da proposta curricular. Justifica-se à medida que torna imprescindível a sua elaboração por parte de todos os profissionais que fazem parte da escola deixando evidente que o mesmo é o documento norteador da instituição escolar. Através dele, é possível distinguir o modelo de educação trabalhado em cada estabelecimento, os ideais defendidos pelos seus profissionais, bem como o momento social em que tal projeto se desenvolve, já que ele precisa ser construído levando-se em conta, além da realidade…

Fundação Santo André PLANO DE ENSINO DE SOCIOLOGIA Ano Letivo de 2008 PROFESSOR - Mônica Carolina Savieto CONCEPÇÃO DO CURSO O curso se propõe a dialogar com as demais disciplinas (principalmente as da mesma área) e estabelecer relações temporais e espaciais para que seja possível realizar análises estruturais e críticas do contexto atual. O curso estará aberto às necessidades dos alunos no sentido de enfocar conteúdos emergentes (atualidades) sempre que for objeto de…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Professor PDE: Adelaide Schramel Centenaro 1.2 Área: Pedagogia 1.3 NRE: Francisco Beltrão 1.4 Professor Orientador IES: Alexandra Vanessa Baczinski 1.5 IES vinculada: UNIOESTE 1.6 Escola de implantação: CEEBLA de Francisco Beltrão 1.7: Público objeto da intervenção: Professores do CEEBJA de Francisco Beltrão. Introdução Este artigo é reflexo de toda uma construção acerca da Gestão Escolar e suas relações com o…

EDUCAÇÃO FÍSICA Alane da Gama Araujo¹ METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Fichamento apresentado no curso de Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Prática Educativa no Iº período, sob orientação do Prof. Uedson Lima Paripiranga Março de 2014 Resumo O livro Metodologia do Ensino de Educação Física se encontra em várias oportunidades, nas escolas e em curso de aperfeiçoamento. O…

a palavra gestão democrática, é preciso conhecer o sentido real dessa nomenclatura para que possa surtir efeito diante da tomada de decisões por parte do gestor. É evidente que essa nova forma de governo surgiu na década de 80, no Brasil, como uma alternativa da comunidade escolar participar ativamente da construção do projeto político pedagógico, projeto este que precisa ser construído coletivamente e não individualmente. É necessário esclarecer que a Gestão Democrática ainda é vista…

PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO – PIE I – IDENTIFICAÇÃO: ALUNO (A): Carolina Coelho Barroco NÚMERO DA MATRICULA: 11429011 TURMA: SSN0701 Fone: (092) 9386-6564 fone p/ recado: 3342-4027 E-mail: ca_rolla@hotmail.com Classificação do Estágio Supervisionado: () Estágio I (X) Estágio II Semestre: 2º Ano:…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE RELATÓRIO DE ATIVIDADE ACADÊMICO CIENTÍFICO CULTURAL-AACC; NOME: ATIVIDADE: RELATÓRIO LIVRO; CARGA HORÁRIA: SEMESTRE/ DATA: FICHAMENTO DA ATIVIDADE: GADOTTI, MOACIR EDUCAÇÃO E PODER: INTRODUÇÃO Á PEDAGOGIA DO CONFLITO/ MOACIR GADOTTI. - SÃO PAULO: CORTEZ. 2003.147p RELATÓRIO O livro “Educação e Poder: Introdução á Pedagogia do Conflito” é divido em três partes, tem como autor Moacir Gadotti. Este livro reúne textos de escritores em diferentes épocas, são…

mesma e para sua comunidade, uma identidade e um conjunto orientador de princípios e de normas que iluminem a ação pedagógica cotidiana. É um conjunto de diretrizes que norteiam a elaboração e a execução dos planejamentos. Por isso, envolve princípios que são mais permanentes. Eles mostram e definem a identidade da instituição. Pontos da Questão: 0,5 A. Lei de Diretrizes e Bases da Educação B. Diretrizes Curriculares Nacionais C. Plano Nacional de Educação D. Projeto…

Todas as explicações das questões naturais eram atribuídas aos deuses, pois não havia outra maneira de se conceber a realidade. II ¿ A chuva, os trovões, a peste, a própria gravidez da mulher, era uma dádiva ou um castigo dos deuses pelo comportamento dos homens. III ¿ A aceitação da dominação era algo que o povo questionava e por isso se rebelava contra os mitos. Todas as alternastivas estão incorretas. Apenas a alternativa III está incorreta Todas as alternativas estão corretas Apenas…

vivemos hoje uma condição de aceleração do tempo, alargamento de espaço e movimentação humana sem precedentes na historia da humanidade, que nos impõe uma fragilidade, quiçá, um impedimento no estabelecimento de vínculos afetivos duradouros, estáveis, na maior parti dos nossos relacionamentos, sobretudo, nos amores.” (p.64) “É desse contexto narcísico de satisfação que emergem a intolerância, a violência, a desconfiança para com o outro (...)” (p. 66)…