Fichamento Do Livro Políticas Educativas

Resumo O presente trabalho teve como objetivo Compreender a passagem da creche da área assistencial, para ser de fato um espaço educativo. Segundo o depoimento das professoras da creche Municipal Laura Vicunha diz que é uma instituição educativa onde as professoras trabalham o cognitivo das crianças e que a relação entre a creche e a família contribui muito no aprendizado das crianças. Para que haja um bom desenvolvimento no processo de ensino aprendizado o trabalho educativo da creche deve

inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana,tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 1.2) A- Caberá à união a coordenação da política nacional de educação,articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. B) ART.10 Os Estados incumbir-se-ão de: I- organizar,…

Justificativa: Conhecer as áreas de atuação do psicopedagogo e quais as suas atribuições na escola que atua. Metodologia: Este trabalho se baseará em pesquisa bibliográfica. A revisão bibliográfica será feita mediante leitura de livros, sites, periódicos, com fichamentos, ressaltando os pontos abordados pelos autores. Este processo metodológico visa conhecer sobre o objeto pesquisado INTRODUÇÃO Houve uma união entre a psicologia com a pedagogia nas escolas experimentais sendo…

pesquisa como seu ambiente próprio. Passa rapidamente por algumas teorias interdisciplinares (psicologia, biologia, física, lingüística e suas interconexões). Para ilustrar esta tendência, organiza cenários do Mundo de Sofia, tomando em conta que este livro desenha, com rara precisão, a pesquisa como ambiente de aprendizagem e o papel maiêutico do professor. * Pedro Demo é PhD em Sociologia pela Universidade de Saarbrücken, Alemanha e professor titular da UnB, Departamento de…

As competências leitoras e escritoras, por meio do estímulo à pesquisa; A busca de informações na construção e sistematização dos conceitos trabalhados; A interação com diferentes gêneros textuais e o aprofundamento de conteúdos. A utilização de livro didático é entendida como um recurso pedagógico a serviço da aprendizagem. Ele é a base para a construção de um conhecimento mais sistematizado. Porém, o ponto de partida deste processo é o conhecimento prévio dos alunos, subsídio…

CURSO – História – Licenciatura DISCIPLINA – História da Educação no Brasil DOCENTE – Professora Miranice Moreira DICENTE – Joaquim José Filho / 7º semestre ATIVIDADE – Fichamento NEGROS E EDUCAÇÃO NO BRASIL GONÇALVES, L.A.O. NEGROS E EDUCAÇÃO NO BRASIL. IN: LOPES, Eliana Marta Teixeira, FARIA FILHO, Luciano Mendes VEIGA, Cynthia Greive. (orgs.). 500 anos de educação no Brasil. 2ªed. Belo Horizonte: Autêntica, 2000. P. 325-346. A gravidade da situação educacional dos negros aparece

FICHAMENTO I - PATRIMÔNIO HISTÓRICO E MODERNIDADE: CONSTRUÇÃO DO CONCEITO A PARTIR DA NOÇÃO DE REVITALIZAÇÃO DE SÍTIOS, MONUMENTOS E CENTROS URBANOS “Durante muito tempo a comunidade científica e a ingerência das esferas públicas têm sido cegas em acreditar que a preservação depende única e exclusivamente dos avanços laboratoriais, das ciências exatas - como a química, a física ou a biologia - e dos equipamentos sofisticados. Nada é possível sem a consciência do sentido da preservação; sem a

.............................12 2.5 ARTIGO CIENTÍFICO ..................................................................................14 2.6 COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA .....................................................................15 2.7 FICHAMENTO .............................................................................................16 3 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA ................................................18 3.1 PRÉ-TEXTO...............................................

interperíodo das ditaduras. A educação pós 1964. Século XX e XXI OBJETIVOS Contribuir para a formação do profissional licenciado em Pedagogia, apoiando-o na compreensão dos fundamentos da história da educação que se projetam nas diversas práticas educativas e pedagógicas, pautadas no transcorrer das relações humanas e a construção dos paradigmas teóricos que marcam esta dimensão. BIBLIOGRAFIA BÁSICA GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo: Ática, 2005. LOPES, Eliane…

problematizarão da experiência social em grupos de discussão. A relação do professor com o aluno é tida como horizontal em que ambos passam a fazer parte do ato de educar. Libertaria: a escola propicia práticas democráticas, pois acredita que a consciência política resulta em conquistas sócias. Os conteúdos dão ênfase nas lutas sociais, cuja metodologia é está relacionada com a vivência grupal. O professor torna-se um orientador do grupo sem impor suas ideias e convicções. Crítico-social…