Fichamento De Dificuldades De Aprendizagem

FICHAMENTO 1.Quem é o autor e qual é o título da pesquisa? TÍTULO: ÁLGEBRA E ARITMÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE COMO ENSINÁ-LAS DE FORMA INTEGRADA E COM BASE EM SIGNIFICADOS AUTOR: Rondinele Nunes da Silva Ano de publicação: 2007 2.Qual a questão investigativa ? A questão investigativa constitui-se pela indagação de como mudar a perspectiva mecânica do processo de ensino aprendizagem em relação ao ensino da aritmética e da álgebra no ensino fundamental, de modo que…

sala de aula e como ele pode auxiliar no processo de aprendizagem. Para tanto, foram levantados aspectos referentes à influência das tecnologias na vida das crianças e as mudanças no comportamento e nas habilidades resultantes dessa presença constante. Este artigo tem como objetivo analisar o uso do computador como ferramenta didática nas séries iniciais do ensino fundamental, identificando suas vantagens para o processo de ensino/aprendizagem, destacando o papel do aluno como…

Fichamento de leitura e resumo crítico. FERREIRA, C.A.L. ENSINO DE HISTÓRIA E A INCORPORAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REFLEXÃO. Revista de História Regional, 4(2):130-157, 1999. “O ensino de história ainda é predominantemente factual, trabalhando com as tendências narrativas e positivistas, tornando-se, dessa forma, para os alunos um ensino desinteressante, confuso, anacrônico, burocratizado e repetitivo.” (p.140) “... é preciso não só criticar uma concepção

Fichamento do texto: Avaliação da aprendizagem relações professor /aluno na sala de aula. É necessário frisar que a avaliação da aprendizagem em sala de aula, tem seu contraponto, a avaliação global e a avaliação institucional. Na visão linear, primeiro ocorre a aprendizagem e finalmente sua verificação, para não tender para o lado da avaliação considerada de forma isolada como atividade do processo final, é preciso aumentar nossa compreensão sobre a avaliação, pois ela é como um mapa…

PAULO 2012 SUMÁRIO I. SÍNTESE PARTE I 1. Gostar de si mesmo 2. Ser respeitado em sua casa e na escola 3. Aprender a pensar e ser criativo PARTE II 4. Ler e compreender um texto 5. Tirar melhor proveito de uma aula 6. Fazer fichamento (resumo) de texto PARTE III 7. Fazer uma pesquisa 8. Uma boa redação PARTE IV 9. As nove “inteligências” e o funcionamento de seu cérebro 10. Aprender disciplinas conceituais 11. Estudar e aprender conteúdos exatos…

IMPORTANCIA DO PAPEL DA AVALIAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DO DISCENTE DE MANEIRA QUE A AVALIAÇÃO SEJA VISTA COMO FACILIATADOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. HIPÓTESES: - A AVALIAÇÃO PODE SER CONSIDERADA UMA BOA ALIADA TANTO PARA O ALUNO COMO PARA O PROFESSOR. -NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO LEVAR EM CONSCIDERAÇÃO AS EXPERIENCIAS, DIFICULDADES E A REALIDADE DO DISCENTE. -NA AVALIAÇÃO POSSA SER UTILIZADO DIVERSOS RECURSOS DIFERENTES PARA SE CHEGAR A UM FIM.…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DOCENTE: EDIVA SOARES DISCENTE: CARMELITA RODRIGUES ARAUJO FICHAMENTO DO TEXTO: PARA ENSINAR A LER (ROSAURA SOLIGO) Rosaura Soligo trata em seu texto, dos questionamentos sobre a forma de se ensinar a ler, como ensinar, como aprender, a duração da aprendizagem, se ler vem antes de escrever e o que alguns teóricos dizem a respeito desse assunto. Segundo a autora, a dificuldade de ensinar a ler é igualmente a de aprender a ler. E durante muito tempo essa…

aborda no primeiro parágrafo o interesse de observar a produção do conhecimento matemático em sala de aula, nas series iniciais do ensino fundamental. No segundo parágrafo ele procura levantar alguns aspectos que acha primordial para um ambiente de aprendizagem, compreendendo suas características, mas isso não será possível se neste ambiente não houver o diálogo, abordado pelo método Freiriano e defendido por Alro e Skousmose. Podemos reafirmar a necessidade do diálogo observando a…

Fichamento do texto O Surdo de Audrei Gesser • Surdo, surdo-mudo ou deficiente auditivo? Surdo. Os termos “surdo-mudo” e “deficiente auditivo” carregam preconceito. O surdo não é mudo, ele se comunica através da língua de sinais. • O interprete é a “voz” do surdo? Não, pois isso dá a impressão de que o surdo não tem língua, o que não é verdade. • O surdo vive no silencio absoluto? Não. O “barulho” deles é diferente do nosso, mas eles também percebem e sentem quando o ambiente…

de informações, mais ou menos efêmeras, que invadem os espaços públicos e privados. Assim como, orientar os educandos para projetos de desenvolvimento individuais e coletivos. Proceder-se-á de seguida a uma breve dissertação sobre cada tipo de aprendizagem "deloriana". Capitulo 4 Os quatro pilares da educação São conceitos de fundamento da educação baseado no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors. No relatório…