Fichamento Avaliação De Sistemas Escolares E De Escolas

educação que não se restringe apenas ao aprendizado de conteúdos específicos através de técnicas, a educação popular é efetivada também nos espaços não institucionalizados como: associações de moradores, ONG’s dentro outros. Palavras-chave: Educação. Escola. Política Educacional. Serviço Social. SUMÁRIO 1 O QUE É METODOLOGIA DE CIENTÍFICA? .................................................... 3 2 TIPOS DE CONHECIMENTOS…

de Educação Física; Facilitar ao professor de Educação Física a elaboração, desenvolvimento e aplicação das Atividades Rítmica em programas escolares, em atividades física, no lazer, na integração de grupo, na consciência corporal e no condicionamento físico e bem como em programas em geral. Poder explorar o componente musical na atuação profissional; sistemas e métodos de dança e atividades rítmicas. Ter a capacidade de utilizar os diversos segmentos e diversidades das Danças e Ritmo na…

Fichamento de texto Titulo: “AS RECENTES REFORMAS EDUCACIONAIS PAULISTAS NA VISÃO DOS PROFESSORES” Autor: Maria José da Silva Fernandes Referencia Bibliográfica: FERNANDES, Maria José da Silva. As recentes reformas educacionais paulistas na visão dos professores. Educ. rev., Belo Horizonte , v. 26, n. 3, dez. 2010 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982010000300005&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 30 out. 2013.…

____________________________________________________ FICHAMENTO: AUTORA: ELIZANA SARAIVA MEIRA GRADUADA EM PEDAGOGIA – ISEJAN/ SOEBRÁS PÓS GRADUANDO EM: GESTÃO EM ADMINISTRAÇÃO EMPRESARIAL E GESTÃO EM PESSOAS/ E PSICOPEDAGOGIA E INCLUSÃO SOCIAL – SOEBRÁS/ISEJAN – 2011. ____________________________________________________________ ___ ARTIGO: Avaliação Escolar: Limites e Possibilidades AUTORA: Clarilza Prado de Souza ____________________________________________________________ ___

Psicologia Escolar e políticas públicas em Educação: desafios contemporâneos A partir dos anos 1980, a educação passou por transformações desencadeadas pelos avanços possibilitados pela instalação e expansão de um sistema de pós-graduação que, por sua vez, vem permitindo a consolidação de um conjunto de pesquisas no Brasil e a sua repercussão na elaboração de políticas públicas, visando superar o quadro de analfabetismo dos cidadãos brasileiros. Assim como a educação, a psicologia…

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Professor PDE: Adelaide Schramel Centenaro 1.2 Área: Pedagogia 1.3 NRE: Francisco Beltrão 1.4 Professor Orientador IES: Alexandra Vanessa Baczinski 1.5 IES vinculada: UNIOESTE 1.6 Escola de implantação: CEEBLA de Francisco Beltrão 1.7: Público objeto da intervenção: Professores do CEEBJA de Francisco Beltrão. Introdução Este artigo é reflexo de toda uma construção acerca da Gestão Escolar e suas relações com o todo da…

Fichamento do livro Ciclos em Debate “Ciclos e a reorganização dos tempos e espaços escolares” de Vania Laneuville Teixeira O texto traça pontos sobre a organização do espaço-tempo na escola. A autora faz uma abordagem histórica, para situar a escola seriada nos dias de hoje, apresentando-a como uma construção histórica, datada do final do século XIX, enfatizando também sua formação de cunho militar/religioso. Segundo ele, a escola seriada brasileira tem (pouco) mais de um século…

FACULDADES INTEGRADAS DE TAQUARA – FACCAT Pós-graduação em Gestão Escolar e Metodologia do Ensino Disciplina: Gestão da Escola Básica Professora: Raquel Caetano Acadêmica: Cassiane Barboza FICHAMENTO DE TEXTOS 1.Título do texto: Gestão democrática na e da educação: concepções e vivências Autor(a): Isabel Letícia Pedroso de Medeiros, Maria Beatriz Luce Excertos destacados Conteúdo Comentários acerca das ideias selecionadas a) “É, portanto, no bojo a ampla luta pela democracia que se formula

CURSO DE PEDAGOGIA FICHAMENTO DA OBRA “Ações, reflexões e desafios na formação do pedagogo na contemporaneidade” Valença 2014/1 -156210-3810 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL D. ANDRÉ ARCOVERDE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE VALENÇA Instituto Superior de Educação - ISE CURSO DE PEDAGOGIA FICHAMENTO DA OBRA “Ações, reflexões e desafios na formação do pedagogo na contemporaneidade” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Fundação Dom André Arcoverde, como requisito parcial para a obtenção de nota

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Estudante: Marcos Martins da Costa Professora: Dra. Vera Lucia Disciplina: História da Educação Curso e turma: 29ª – Enfermagem – 1º período FICHAMENTO PAIVA (2004). Educação jesuítica no Brasil Colonial, p. 43-59 “ Escola, Escolarização, alfabetização, tem um sentido típico em cada época, em cada contexto social”. p.43. Este texto trata do primeiro modo de alfabetização no Brasil. Na introdução o autor compara a educação jesuítica no Brasil com