Fichamento Arte

CONDURU, Roberto. “Introdução” e “Afro-descendência artística no Brasil”. In: Arte Afro-brasileira. Belo Horizonte: C/ Arte, 2007. (p. 9-23) “A arte afro-brasileira seria (...) a produção decorrente da confluência e fusão de princípios, práticas e elementos da arte africana aos da brasileira, sendo ou uma interpretação brasileira da arte africana, ou a arte brasileira feita com sotaque africano (...)” p. 09. “ (...) a cultura brasileira, assim como as africanas e as demais, está em…

Arte e Percepção Visual: Uma psicologia da visão criadora (pp 88-150) capítulo três ARNHEIM, Rudolf. Nova Versão, 1998. • Forma Neste livro, o autor revela um trabalho que interessa a todos aqueles que estudam desde artes até psicologia, já que mostra a experiência da apreciação artística por meio da observação humana, discutindo algumas qualidades da visão, a fim de fortalecê-las e dirigi-las. No capítulo 3, Rudolf discute sobre a forma e seu significado, deixando claro que o aspecto é…

Quadrinhos e Arte Seqüencial Will Eisner Martins Fontes – São Paulo 1999 Capítulo 1 – Os quadrinhos como uma forma de leitura A tira diária e recentemente a revista de quadrinhos constituem o principal veículo da arte sequencial.Quando se examina uma obra em quadrinhoscomo um todo, a disposição dos seus elementos específicos assume a característica de uma linguagem.As histórias em quadrinhos comunicam numa “linguagem” que vale da experiência visual comum ao criador e ao público. …

GOMBRICH, E. H. A História da Arte. Apostila, Estácio FIC, Capítulos: Introdução, 2 ao 5(p.15 a 37; p55 a p.131). Esta obra pode ser definida como um preparamento para o leitor que está dando os primeiros passos no mundo da arte, habilitando-o para consultar e desfrutar de livros mais abrangentes e complexos. Introdução “Uma coisa que realmente não existe é aquilo a que se dá o nome de Arte. Na verdade, Arte com A maiúsculo passou a ser algo de um bicho-papão e de um…

GOMBRICH, E. H. A História da Arte. 16ª edição. Trad. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: LTC, 1999. Capítulo 1 - Estranhos Começos – Povos pré-históricos e primitivos; América Antiga. No primeiro capítulo de A História da Arte, Gombrich retrata a arte pré-histórica e primitiva. De forma a caracterizar que, durante esse período, a arte não era criada somente com o intuito de um objeto ou elemento destinado à admiração e contemplação, e sim, como criações artísticas com fins…

Metodologia do Ensino de Arte – M. Heloísa Ferraz, M. Fusari – resenha Qual o objeto de estudo do ensino de arte? Na formação de professores do magistério as vivências em arte e a teoria são fundamentais, bem como “compreender e atuar com a arte na vida infantil”. Observando a imaginação da criança e ajudando a desenvolvê-la podem-se aprimorar suas “habilidades perceptivas, analíticas e críticas”. O professor deve também conhecer a trajetória histórica das metodologias em arte.…

recintos aonde pudessem guarnecer-se.’ “Tão essencial quanto o planejamento do primeiro princípio, é o momento seguinte em que a cabana primitiva, segundo Vitruvio, desliga-se da mera implantação no terreno e do simples uso funcional, convertendo-se em arte.” “A partir do renascentismo, a recuperação da obra vitruviana será somente um ponto de apoio para o desejo humanista de definir os verdadeiros princípios da arquitetura. [..]Os arquitetos renascentistas encontram um outro modelo para…

Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Belas Artes- Departamento de Artes Plásticas Disciplina: Artes Visuais I Professoras: Dr. Yacy-Ara Froner e Msc. Alessandra Rasado ARGAN, Giulio Carlo. História da arte italiana: da Antiguidade a Duccio. São Paulo: Cosac & Naify, 2003. p. 21- 26. 1) As primeiras manifestações artísticas da humanidade são anteriores ao desenvolvimento de formas organizadas de vida em sociedade, datando do fim do Paleolítico (a cerca de 10.000 anos…

Ter uma experiência (pp. 109 – 141). Terceiro capítulo DEWEY, John. Arte como experiência. Trad. Vera Ribeiro. São Paulo: Martins Fontes, 2010. EXPERIÊNCIA INCIPIENTE EXP. SINGULAR INESTÉTICA EXP. PRÁTICA EXP. DE PENSAMENTO O QUE É TER UMA EXPERIÊNCIA * ocorre continuamente, porque a interação do ser vivo com as condições ambientais está…

Contar Histórias Uma Arte Sem Idade Autora: Maria Betty Coelho Essa é uma interessante Obra a qual a autora cita várias de suas experiências com seus alunos. Ela cria técnicas que faz com que as crianças tenham um bom entendimento e não haja interrupções e leva a criança ao mundo mágico. Gente Grande Volta a Ser Criança O interessante é que o narrador e os ouvintes caminham juntos na trilha do enredo e ocorre uma vibração recíproca de sensibilidade, a ponto de diluir-se…