Fichamento Arte

FICHAMENTO: PARMÊNIDES E ZENÃO À SÓCRATES 1) Parmênides e Zenão (cerca de 515 – 450 aC) Parmênides é reconhecido pela grandeza perturbadora do pensamento. Foi o primeiro a sustentar a superioridade da interpretação racional do mundo, negando a veracidade da percepção sensível. Entendia que verdade não era alcançada sem esforço e, por isso, não era alcançada por todos. Zenão, seu discípulo mais próximo, fez da defesa da doutrina do ser (termo fundamental do pensamento…

Nome: Bruna Schittini Cavanha RA: 8071835535 FICHAMENTO 1: Renascimento – História da Arte (Graça Proença) O termo Renascimento é comumente aplicado à civilização europeia que se desenvolveu entre 1300 c 1650. Ele sugere que, a partir do século XIV, teria havido na Europa um súbito reviver dos ideais da cultura greco-romana. Mas essa é uma visão simplificadora da História, já que, mesmo durante o período medieval, o interesse pelos autores clássicos nunca deixou de existir. Na verdade,

criança) é levado a comportar-se com tão grande fascínio, que vai sendo envolvido para o livro e para o silêncio que, segundo a autora, são comportamentos comuns somente aos que conseguem exercer com o livro grande intimidade. Contar história é uma arte milenar, mas não é muito sabido como é grande sua contribuição no desenvolvimento das crianças. Os estudos de Vygotsky demonstram que a criança aprende pela interação social. Para ele, o desenvolvimento da criança é produto de…

Curso de Licenciatura em História Disciplina: Oficina do Ensino de História Moderna e Contemporânea Professor: Marcelo Lins FICHAMENTO: A HISTÓRIA MODERNA E A SALA DE AULA. PENSANDO A ESTRANHA HISTÓRIA SEM FIM. Andréa Pinto Vieira

a fim de compreendermos de uma forma mais clara as necessidades e o que se encaixa emcada ambiente. Rasmussen diz que não importa apenas ver arquitetura, temos que vivenciá-la. Fichamento: Arquitetura Vivenciada: Observações básicas Durante séculos, a arquitetura, a pintura e aescultura têm sido denominadas as artes que estão envolvidas com “o belo” e agradam aos olhos. Na verdade, a maioria das pessoas julga a arquitetura por sua aparência externa. Porém, quando umarquiteto julga um…

E.A.Gombrich, A História da Arte Fichamento Gabriela Rebouças Silveira "Tudo tinha que ser representado a partir do seu ângulo mais característico[..]A cabeça era mais facilmente vista de perfil, de modo que eles a desenhavam lateralmente.Mas, se pensamos no olho humano, é como se fosse visto de frente que usualmente consideramos" (Pág 61) Eles não se importavem em representar nas imagens a fiel realidade, mas sim a forma mais facil de se identificar o que foi desenhado. "Não se…

FICHAMENTO: Neoclássicismo ALUNO: Juliana Pacheco REFERÊNCIA DO TEXTO: História da arte ANO: 2007 AUTOR: Graça Proença IDEIAS CENTRAIS DO TEXTO 1. No século XVIII e o século XIX algumas novas tendencias predominantes na eurpa . tendencias essas que expressava caracteristicas e valores de uma burguesia que assumiu uma nova identidade após a revoçução francesa, principalmente no imperio de Napoleão. No entanto esse estilo neoclássico era aceito se não emitisse formas da natureza, mas

sociais e políticas e será a partir desses fatores que surgirão as diferentes formas e interpretações da pedagogia. Ela pode ser uma arte, uma técnica, uma ciência, uma filosofia ou todas elas juntas. A Pedagogia como arte – Apesar da educação ser mais do que arte, o pedagogo deve possuir certas condições artísticas para educar e formar crianças. É um tipo de arte na qual não tem regras e deve ser cultivada. A pedagogia como técnica – São métodos e processos para o ensino que se…

DA ADMINISTRAÇÃO I NOME: Data:30/08/13 Tema da pesquisa bibliográfica: EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO Roteiro para fichamento de trabalhos científicos Referência bibliográfica completa (do artigo) Apenas a do artigo lido: Autor. Título. Periódico... data. MATTOS, Pedro Lincoln C. L. de. "Administração é ciência ou arte?" O que podemos aprender com este mal-entendido? Rev. adm. empres. São Paulo, v. 49, n. 3, Set. 2009. Disponível em: . Acesso em 09…

Curso: Arquitetura & Urbanismo. História da Arte I. Assunto: Fichamento – Introdução – Gombrich. Gombrich, E.H. A História da Arte. Rio de Janeiro. LCT 2000. “[...], Arte com A maiúsculo não existe. Na verdade, Arte com A maiúsculo passou a ser algo como um bicho-papão, como um fetiche.” (p.15). Gombrich inicia sua introdução fazendo uma crítica a noção de Arte com A maiúsculo. Para Gombrich não se existe um jeito errado de se gostar de uma obra de arte. “[...], Muitas pessoas…