Fichamento Althusser

FICHAMENTO DE TEXTO: AMILTON BUENO DE CARVALHO, A LEI. O JUIZ. O JUSTO. NOTA INTRODUTÓRIA O texto se baseia na experiência do autor na Magistratura, praticada na Justiça Gaúcha, onde o autor trata de questões como: a validade das leis perante a justiça social, a aplicabilidade das leis pelos juízes no tocante ao direito positivado em detrimento a lei justa. Promove a reflexão sobre a verdadeira origem das leis e quanto ao papel do judiciário, na decisão consciente dos juízes em se fazer uma

Fichamento SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de identidade: Uma introdução às teorias de currículo. 3ª edição: Autêncita, 2010. I. Introdução - A teoria é uma representação, uma imagem, um reflexo, um signo de um realidade que – cronologicamente, ontologicamente – a precede. (p. 11) - O currículo seria um objeto que precederia a teoria, a qual só entraria em cena para descobri-lo, descrevê-lo, explica-lo. (p. 11) - Um discurso sobre o currículo, mesmo que pretenda apenas descrevê-lo…

importantíssimos nessa questão: Durkheim e o conceito de função social como legitimador e justificador de autoridades; Bachelard e a ruptura epistemológica ao evidenciar obtáculos epistemológicos, impurezas presentes na construção do conhecimento; Althüsser e a filosofia espontânea; Wittgenstein e a ilusão da aparente teorização apartir de uma linguagem comum; e, por fim, Nietzche, que critica a própria noção de verdade ao destacar uma dimensão ética existente. Conclui-se, deste modo,…

que dentro do contexto atual tais estudos apresentam conceitos relevantes à visão crítica do currículo, especialmente por entenderem a cultura como campo de disputa simbólica pela afirmação de significados. Quem precisa da identidade? Fichamentos bibliográficos diplomáticos de Isaias Carvalho Resumo de "Quem precisa da identidade?" HALL, Stuart. Quem precisa da identidade? In: SILVA, Tomaz Tadeu (org. e trad.). Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos…

instrumentos da disciplina de geografia o aprender voltado para o aluno; que fecha um ciclo e ao mesmo tempo se abre a outro ciclo de permanente busca do conhecimento. AULA – 1 O COMPORTAMENTALISMO E A PSICOOGIA DA EDUCAÇÃO Sintese reflexiva – fichamento Psicologia da educação Inicio da psicologia iniciado mais ou menos no século anterior. Psicologia da educação tem sua variação no seu conteúdo conforme a relação entre um momento histórico e teorias psicológicas ou…

FICHAMENTO Juliana Teodoro Corinto Turma: 2º. Período Direito sala C4 Turma A Texto: MARTINS, C. B. O que é sociologia. 38.ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. (Coleção Primeiros Passos) Introdução – Capítulo 1 – Capítulo 2 – Capítulo 3 A sociologia tem uma posição notavelmente contraditória, para alguns este é o resultado de uma tentativa de compreensão de situações sociais radicalmente novas criadas pela então nascente sociedade capitalista. Os interesses econômicos e políticos…

*SEBASTIÃO RODRIGO GOMES DE SOUSA FICHAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO POPULAR _________ *Graduando do Curso de Licenciatura Plena em Geografia UEA (rgsousa_3@hotmail.com) FREIRE, Paulo, NOGUEIRA,Adriano. Que Fazer 2ª EDIÇÂO, Editora VOZESPetrópolis 1989, pg.18 a 68. Que Fazer Teoria e Pratica em Educação Popular (Paulo Freire. Adriano Nogueira) “Entendo a educação popular como o esforço de mobilização, organização e capacitação das classes populares;…

TRABALHO DE FILOSOFIA FICHAMENTO SOBRE A UNIDADE I A NATUREZA DA FILOSOFIA Filosofia, segundo Leôncio Basbaum, “A filosofia é, uma arma, uma ferramenta, um instrumento de ação com a ajuda da qual o homem conhece a natureza e busca o conforto físico e espiritual para a vida”. A Filosofia é um modo de pensar os acontecimentos além de suas aparências, podendo pensar a ciência, seus valores, seus métodos e seus mitos; também pensar a religião, a arte e o próprio homem de sua vida…

Fichamento: Escola e Democracia Disciplina: Metodologia da pesquisa Acadêmica: Suzana Martins Fichamento Escola e Democracia SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação política. 19.ª ed. Vol. 5. Campinas, São Paulo: Autores Associados: Cortez,1987. 96 p. (Coleção Polêmicas

FICHAMENTO DO LIVRO SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia. Teorias da educação e o problema da marginalidade - 36. ed. São Paulo: Autores Associados: Cortez, p.3-34. 2003. Nov, 14, 2012 Por : Cristina de Oliveira Farias Universidade Federal de Alagoas – UFAL Graduação em Educação Física Licenciatura O problema: De acordo com estimativas relativas a 1970, “cerca de 50% dos alunos das escolas primárias desertavam em condições de semi-analfabetismo potencial na maioria dos países da…