Ficha Leitura De Livros Prontos

ATIVIDADES COMPLEMENTARES CONTEÚDOS GERAIS PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS (este guia é exclusivamente para o aluno entender a disciplina Atividades Complementares e não deve ser entregue junto com a Ficha de Atividades Complementares) Nome: Número: Turma O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES? As Atividades Complementares são componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimentos e…

DESENVOLVER A LEITURA DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Ficha de Leitura: Recurso auxilia aluno a explorar; compreender a explorar textos. O homem, por meio da palavra, da compreensão e da interpretação do que lê, vê, sente, observa, é capaz de mudar a si mesmo, dar maior extensão a sua consciência, discernir e reconhecer que não existe um mundo pronto e acabado, mas que, ao seu redor, está um outro mundo continuamente criado e recriado por ele. Por meio da…

Mais do que uma “ficha de leitura”, mais ou menos aborrecida e desinteressante, pretende-se que no final da (s) leitura (s) realizada (s), cada aluno possa apresentar à sua turma o (s) livro (s) que leu, de forma agradável e, sobretudo, motivante. Para que isso possa suceder de forma organizada, deixo aqui um guião de apresentação da (s) leitura (s) que deve ser seguido tanto quanto possível, mas que pode ser alterado de acordo com as necessidades ou interesses de cada aluno. 1.1.…

Entendemos que a habilidade e motivação para a leitura deveriam ser trabalhadas desde que o aluno entra na escola, embora isto não esteja acontecendo. Isto faz com que recebamos no terceiro grau alunos totalmente desinteressados pela leitura e, conseqüentemente pela escrita e pensamento crítico. Para tentar melhorar um pouco esta visão, sugerimos que se trabalhe com a leitura de forma a também motivar os alunos e não apenas como exigência das disciplinas. Nesse sentido,…

valorizar as histórias infantis, visando sua importância na vida de cada criança, mexendo assim com o mundo fictício e real da criança. Uma vez que, ao ler, a mesma adquire novos conhecimentos tanto do real quando do imaginário. Ao ter contato com livros literários, a criança já começa a dar vida aos seus pensamentos do imaginário ou real conhecendo melhor a si e ao ambiente que a cerca, seja através de gravuras, textos simples até os mais sofisticados. Para que isso se efetue proponho…

“principalmente de seus objetivos e de natureza do próprio objeto abordado, assim como em função de exigências específicas de cada área do saber humano” (SEVERINO 2002 p. 129). O fichamento O fichamento é o ato de registrar os estudos de um livro e/ou um texto. O trabalho de fichamento possibilita ao estudante, além da facilidade na execução dos trabalhos acadêmicos, a assimilação do conhecimento. De acordo com diversos autores, o fichamento deve conter a seguinte estrutura:…

“principalmente de seus objetivos e de natureza do próprio objeto abordado, assim como em função de exigências específicas de cada área do saber humano” (SEVERINO 2002 p. 129). O fichamento O fichamento é o ato de registrar os estudos de um livro e/ou um texto. O trabalho de fichamento possibilita ao estudante, além da facilidade na execução dos trabalhos acadêmicos, a assimilação do conhecimento. De acordo com diversos autores, o fichamento deve conter a seguinte estrutura:…

“principalmente de seus objetivos e de natureza do próprio objeto abordado, assim como em função de exigências específicas de cada área do saber humano” (SEVERINO 2002 p. 129). O fichamento O fichamento é o ato de registrar os estudos de um livro e/ou um texto. O trabalho de fichamento possibilita ao estudante, além da facilidade na execução dos trabalhos acadêmicos, a assimilação do conhecimento. De acordo com diversos autores, o fichamento deve conter a seguinte estrutura:…

Correntina - BA Maio -2012 A leitura e a escrita é uma prática de grande importância na escola e também na sociedade globalizada, mas sabemos que não basta saber ler e escrever, se faz necessário também que tenhamos capacidade de interpretação lógica das leituras realizadas para que tenhamos argumentos e desenvolvamos a capacidade de expressão oral de cada educando, para que se forme verdadeiros leitores e não futuros copiadores. A atividade de leitura, escrita e…

entre si. HORA DO REPOUSO Esse é um tempo de fundamental importância para os alunos, pois é o momento da leitura de livros de histórias, onde eles relaxam e se concetram. Meus alunos participam com muito prazer deste momento. HORA DA ATIVIDADE DE REGISTRO INDIVIDUAL OU COLETIVA Esse é o momento em que os alunos estão prontos e atentos para a realização da atividade.  Distribuirei uma ficha para cada aluno, contendo 3 colunas: NOMES DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ PARENTESCO QUE…