Fatores Que Facilitam E Dificultam A Aprendizagem

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO HORTOLNDIA TECNLOGO EM LOGSTICA DESAFIO DE APRENDIZAGEM ATPS Gesto de Custos HORTOLNDIA, Junho de 2014 SUMRIO INTRODUO........................................................................................................... 03 ETAPA1....................................................................................................................... 04 ETAPA 2..............................................................................................

a questão da divergência de nomenclatura entre psicopatia e sociopatia. Os que utilizam o termo ‘sociopatia’ acreditam que fatores sociais desfavoráveis são a causa da disfunção comportamental. Já os que adotam o termo ‘psicopatia’ consideram que fatores genéticos, biológicos e psicológicos são as origens do transtorno comportamental. [6] Segundo a autora, além do fator genético, quais contextos podem influenciar, ou ser importantes na explicação do fenômeno da psicopatia? A autora…

rediscutidos. O orientador começa a participar de todos os momentos da escola, discutindo questões curriculares, como objetivos, procedimentos, critérios de avaliação, metodologias de ensino, demonstrando sua preocupação com os alunos e o processo de aprendizagem. Os cursos de reciclagem que foram oferecidos aos orientadores contribuíram para que a discussão fosse mais ampla, envolvendo as 5 práticas, os valores que a norteavam, a realidade dos alunos, assim como o mundo do…

estudiosos como: Piaget, Emilia Ferreiro, Vygotsky e Ausubel a obra apresenta muitas sugestões, caminhos de atividades em sala de aula. O conteúdo deste livro tem por objetivo contribuir para a formação de professores e ampliar a capacidade de aprendizagem e conhecimento da criança. A obra é destinada aos profissionais do Ensino Fundamental, voltada para a alfabetização, principalmente no quesito leitura e escrita. O livro apresenta ainda, alguns planos de aula colocados na prática.…

terapêuticos necessários para a progressão mútua e contínua destas crianças. O conhecimento da criança especial parte das condições que a família estabelece desde o seu nascimento; são os vínculos afetivos e sociais que irão estabelecer condições de aprendizagem contribuindo para sua autonomia. Palavras-chave: Paralisia cerebral; Integração; Socialização; Desenvolvimento Cognitivo; Terapia ocupacional. INTRODUÇÃO Para que a criança desenvolva suas potencialidades e…

DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM São Paulo 2015 DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM Trabalho da disciplina de Psicologia da Educação II do curso de Pedagogia - Licenciatura Plena - (Docente:) São Paulo 2015 Introdução Os problemas de aprendizagem escolar são um transtorno referido com frequência como obstáculo para o desenvolvimento normal. Os transtornos de aprendizagem são problemas neurológicos que afetam a capacidade do cérebro para entender, recordar ou comunicar informações

simultaneamente, estas se preparam para assumir seus papéis na sociedade. Esta definição deixa claro, que a escola deve se adaptar às necessidades individuais de cada aluno, e não se pautar em paradigmas pré- estabelecidos a respeito dos processos de aprendizagem, uma vez que cada aluno tem suas especificidades. Percebemos que a inclusão, portanto é um processo que contribui para a construção de um tipo de sociedade através de transformações nos ambientes físicos (espaços internos e…

progressivamente desaparece quando a avaliação efetivada prioriza o processo e não apenas o produto, que a avaliação como processo é fator importante na relação entre o ensino e a aprendizagem e que a relação horizontal entre professor e aluno contribuiu para a formação de um profissional instrumentalizado criticamente para a tomada de decisões. Palavras-chaves: avaliação da aprendizagem, ensino superior, concepção e ação docente, portfólio. Resumen Este trabajo tuvo como objetivo…

discutido por Delizoicov, Angotti e Pernambuco (2002), as escolas recebiam uma nova clientela: as classes menos favorecidas economicamente. Diante disto, a escola elitista, centrada nas classes mais abastadas, deveria mudar o seu perfil de ensino-aprendizagem. A escola deveria passar por um momento de mudança paradigmática, em uma linguagem kuhniana (KUHN, 1987). Muitas dessas mudanças, como a abertura da população com menor poder econômico ao ensino de ciências, podem ser…

professor-aluno e ensino-aprendizagem. 4- A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO NA ESCOLA O atual cenário do ambiente escolar é marcado por destemperos emocionais de gestores, professores, funcionários, estudantes e pais. Diante da indisciplina, condicionada pela insatisfação do estudante seja com ele próprio, a família ou a escola, todos se afligem e partem para o revide ou facilitam os distúrbios da aprendizagem (e também, da ensinagem) e esse fluxo de energias negativas vão influenciar a…