Fatores Que Facilitam E Dificultam A Aprendizagem

B. Watson 2) Nem sempre, ao longo da nossa vida, é possível satisfazer todas as nossas necessidades. Por isso, em muitas ocasiões, necessitamos encontrar formas substitutivas para a satisfação das necessidades. Sobre as dinâmicas que facilitam ou que dificultam o sucesso dessas formas substitutivas, observe as afirmações abaixo: I- Quanto maior for a facilidade da pessoa para modificar a sua maneira de agir, será mais provável que ela possa obter a gratificação que necessita. II- O…

mediatizados pelo mundo” (Paulo Freire). No encontro do dia 28/04/2014, a professora doutora Márcia Gurgel ribeiro convocou o grupo de apresentadores dos projetos relacionados ao tema “produção de saberes”. Sendo assim, teve-se a discussão sobre a “Aprendizagem da docência: entre o processo de formação inicial e o início da experiência”, cuja apresentação foi feita pela doutoranda Ana Lúcia Andruchak que destacou entre outras coisas a importância de seu objeto de estudo para a…

multiteórico. Apresente pelo menos três aspectos que você considere como vantajosos e três que considere desvantagens, relacionados a esta característica ateórica/multiteórica. Justifique cada um. Desvantagem multiteóricos 1-os multiteóricos da aprendizagem vêem o desenvolvimento como algo continuo, e não por etapas 2 -o comportamento e observado como uma resposta previsível a experiência 3 -eles sustentam que os seres humanos em todas as idades aprendem sobre o mundo da mesma forma…

Comunicação Alternativa e/ou Suplementar, discussão sobre o processo de desenvolvimento das ajudas técnicas e algumas estratégias em Comunicação Alternativa e/ou Suplementar. Tal abordagem visa à facilitação do ensino/aprendizagem nas escolas especiais e comuns, a fim de otimizar a aprendizagem do aluno, propor a colaboração para um ensino de qualidade e encontrar maneiras de satisfazer as necessidades de quem precisa em todos os âmbitos. Em concordância com a Constituição da República…

suas principais habilidades e capacidades para serem bem-sucedidos. DIFERENÇA ENTRE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO Há diferenças entre treinamento e desenvolvimento de pessoas. Embora os seus méritos sejam similares para afetar a aprendizagem, a sua perspectiva no tempo é diferente. • O treinamento é orientado para o presente, focalizando o cargo atual e buscando melhorar aquelas habilidades e capacidades relacionadas com o desempenho imediato do cargo. …

utilizando o sistema braile como principal recurso para leitura e escrita. BAIXA VISÃO: condição de visão que vai desde a capacidade de indicar projeção de luz até a redução da acuidade visual ao grau que exige atendimento especializado. Sua aprendizagem se dará através dos meios visuais, mesmo que sejam necessários recursos especiais. CEGUEIRA CONGÊNITA: refere-se à perda total da visão desde o nascimento ou anterior aos cinco anos de idade. Normalmente a pessoa cega congênita não…

desenvolvimento e da aprendizagem humana. Este artigo discute as contribuições das teorias sócio-interacionistas de Vygotsky e Feuerstein e suas relações com duas tendências encontradas nas práticas em Educação Inclusiva: propositiva e analítica. Conclui-se que a prática atual em Educação Inclusiva se aproxima mais de um enfoque propositivo, diferentemente dos fundamentos teóricos aqui discutidos. Estes exigem analisar as implicações do processo inclusivo para a promoção do potencial…

converte os bens intelectuais das organizações, tanto as informações como o talento dos membros, em maior produtividade, novo valor e aumento da competitividade.” E para Garvin (1993), “uma organização baseada no conhecimento é uma organização de aprendizagem que reconhece o conhecimento como recurso estratégico, e cria conhecimento que pode ser processado internamente e utilizado externamente, aproveitando o potencial de seu capital intelectual, em que o trabalhador do conhecimento é o…

evasão e reprovação, sendo um dos gargalos existentes nos cursos de graduação, particularmente de computação, dificultando ou até mesmo impedindo a continuidade dos alunos no curso. Diversos problemas podem ser citados no processo de ensino e aprendizagem de algoritmos e programação que culminam em desmotivação, reprovação ou evasão. Entre esses, mencionados por Rodrigues (2002), pode-se destacar: i) dificuldade de adaptação dos alunos desenvolverem raciocínio lógico quando estão…

forma, as características do indivíduo e suas particularidades não são respeitadas, pois o mesmo deve mudar para se identificar com os demais, tidos como “normais”. No caso do aluno com deficiência auditiva ou surdez, o mesmo tem seu processo de aprendizagem igual ao dos alunos ouvintes. O aluno aprenderá por meio da oralização e não por meio da sinalização. Sob a ótica da integração, o aluno DA ou surdo deve se preparar para se integrar ao meio social. Nesse caso, a sociedade não…