Fases Da Infância

Proposta: Pedagogia da Infância Parte 1 Pedagogia da Infância Inicialmente vamos diferenciar a Pedagogia da Infância da Pedagogia da Criança, segundo Eloisa Acires C. Rocha. A Pedagogia da Criança é uma pedagogia que não leva em conta as particularidades de cada criança, mas sim as trata como se fossem todas iguais. Outra característica é o fato de fazer das crianças um mero receptáculo do conhecimento, de modo a não privilegiar a troca de experiências. Já a Pedagogia da Infância…

LÚDICIDADE FORMAS LÚDICAS DE ENSINAR RESUMO Desde tempos imemoriais o brincar esta presente e relacionado a infância, a partir dos zero anos de idade pode-se observar o brincar de um bebê onde ele passa a descobrir o novo e desconhecido mundo fora do útero materno de que agora faz parte, ao longo dos anos a educação que era oferecida as crianças, sendo aplicada de maneira rígida e concisa modificou-se, graças as observâncias de estudiosos, que perceberam a forma lúdica

errada ou uma atitude mal tomada pode prejudicar e muito o desenvolvimento desta criança, deixando sequelas pelo resto da vida. Com base no cenário que se apresenta, esta pesquisa bibliográfica tem o objetivo de esclarecer o que é sexualidade, suas fases e como melhorar a prática pedagógica e o papel de pais e educadores, perante este momento de fundamental importância no desenvolvimento humano. O conceito de sexualidade tem sido discutido de modo restrito na literatura. Desta forma,…

Pessoa, que fez uma biografia para cada uma das suas personalidades literárias, a que chamou heterónimos. Como alter ego de Pessoa, Álvaro de Campos sucedeu a Alexander Search, um heterónimo que surgiu ainda na África do Sul, onde Pessoa passou a infância e adolescência. Depois de "uma educação vulgar de liceu" Álvaro de Campos foi "estudar engenharia, primeiro mecânica e depois naval" em Glasgow, realizou uma viagem ao Oriente, registrada no seu poema "Opiário", e trabalhou em Londres,…

Perda da Infância de Crianças influentes da Mídia e suas conseqüências Desde o século XV a criança era vista como um ser insignificante e a infância era algo inexistente. Isso ocorria em todas as classes sociais, sendo que, para as mais pobres era algo mais intenso, uma vez que as crianças realizavam trabalhos equivalentes aos de adultos e sofriam muito, perdendo suas próprias vidas. Por mais que atualmente as crianças já tenham ganhado uma certa consideração em nossa sociedade, por muitas

ANOS (2º INFÂNCIA) MANAUS 2013 Maria Lúcia Tavares DESENVOLVIMENTO AFETIVO – EMOCIONAL DESENVOLVIMENTO SOCIAL MANAUS 2013 INTRODUÇÃO A fase da terceira infância usualmente tem seu período cronológico compreendido dos 6 até por volta dos 12 anos. Podem-se observar duas marcas, por assim dizer, quanto ao seu início e término. Por volta dos 6/7 anos a criança inicia sua vida escolar e aos 11/12 anos, visualiza-se a ‘passagem’ para a pré-adolescência. Nesta…

dividida em fases. A forma de divisão varia bastante, mas, geralmente, ela é feita assim: - Infância  - Adolescência  - Fase adulta  - Velhice Infância: os caracteres sexuais primários Só conseguimos conhecer o sexo dos bebés através dos seus órgãos sexuais (ou órgãos genitais). Para além destes, não há mais diferenças. Aos órgãos sexuais chamamos caractere s sexuais primários. Os caracteres sexuais primários acompanham-nos desde o nascimento, daí o termo Primários.  Na…

A criança na fase adulta 1. Fases da Vida Grupo: Kamila Paixão Débora Sombra Atageiza Gomes Bárbara Sombra Jonas Lioça Kátela Suzy 2. Idosos (+65 Anos) Adultos (22-64 Anos) Adolescência (15-21 Anos) Pré – Adolescência (10-14 Anos) Infância (0-9 anos)Etapas da Vida 3. A infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimo-segundo ano de vida de uma pessoa. É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança

TERCEIRA INFÂNCIA É o terceiro período de vida do indivíduo, entre as idades de aproximadamente 6 a 12 anos que as crianças crescem e precisam se alimentar bem, necessitam de cuidados especiais esta é uma fase escolar e sociável, a criança começa a interagir em seu meio e adquirir novas descobertas e novos conhecimentos. Todas as experiências mais precoces da criança são cruciais ao desenvolvimento cerebral sendo que a neurociência tem demonstrado que a interação com o ambiente não é…

desenvolvimento: Aspectos históricos A investigação sobre o desenvolvimento humano iniciou-se pelo estudo da infância, estimulados pelas ideias de Darwin sobre a evolução das espécies e do comportamento, os pesquisadores passaram a ver a criança como fonte rica de informação potencial sobre a natureza humana. - Infância: Evolução do conceito O conceito de infância como período do desenvolvimento em que o individuo deve ser cuidado, protegido e supervisionado, é…