Explorando O Universo Dos Numeros

Revista Educação, Artes e Inclusão Volume 5, número 1, Ano 2012 - ISSN 19843178 ENSINO DE ARTE E AUTISMO: UM RELATO DE EXTENSÃO Ms Lorena Barolo Fernandes1 Dra Anita Schlesener2 Dr. Carlos Mosquera3 Ms Rosanny Moraes Teixeira4 Resumo: O conteúdo deste artigo é um recorte de uma dissertação de mestrado com reflexões a partir do Projeto de Extensão Universitária entre a Faculdade de Artes do Paraná (FAP) em parceria com a Escola de Educação Especial Alternativa, em…

definição de uma proposta pedagógica para a creche ou pré-escola deve considerar: a. A atividade educativa como ação intencional orientada para a ampliação do universo cultural das crianças. b. Proporcionar às crianças condições para compreender os fatos e os eventos somente do seu contexto sociocultural, nunca explorando outros tipos de culturas. c. O cuidar e o educar, como elementos que se diferenciam priorizando mais o educar e direcionando a família na…

DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL PROFESSOR: Núbia Sousa Carrijo ENGENHARIA CIVIL TURMA B Por que estudar Química? Química é a ciência que estuda a composição e estrutura da matéria e as transformações que ela sofre. Devido ao fato de tudo no universo ser composto por matéria, química é o estudo do nosso mundo material. A química toca nossas vidas e influencia nossas atividades em tantos caminhos que é frequentemente chamada de ciência central. Por que estudar Química?…

ou nada particular e fechada ao universo da disciplina, compreendendo os elementos linguísticos pop, retirados das histórias em quadrinhos (comics), da propaganda, da televisão, de fotografias; compondo híbridas montagens. Publicaram suas idéias no panfleto Archigram a partir de 1961. Obtiveram grande notoriedade com a exposição Living City, no Institute of Contemporary Arts, em 1963. Defendiam uma abordagem high tech, com infra-estrutura leve, explorando o universo das estruturas…

ETEC Getúlio Vargas São Paulo, 2012 Bienal de Arte de São Paulo 2012 Trabalho feito pela aluna Isabella Splendore, número 16, 1ºK, Ensino Médio, com a orientação da professora Nilza Benites. All the clothes of a woman – Hans Peter Feldmann 70 fotografias em preto e branco montadas sobre tela, 34 x 46 polegadas, 303 Gallery, Anos 70. Feldmann é um artista alemão que através de fotografias, ou gravação de…

O objetivo dessa pesquisa é investigar as práticas avaliativas mais comuns na educação infantil, identificar possíveis falhas neste processo e sugerir melhorias e novas metodologias, explorando os diferentes tipos de avaliação no processo educacional, com enfoque na educação infantil. Avaliação é um processo constante no ambiente escolar, ou seja, mapear o quanto e como o aluno aprendeu a avaliação já foram um dia uma maneira de separar bons e maus alunos. A avaliação passou pelo…

Procedimentos Metodológicos  Fazer um baile de carnaval para que as crianças conheçam um pouco sobre essa manifestação popular.  Levar para a sala de aula os elementos do carnaval através de imagens ou objetos.  Executar músicas pertinentes ao universo carnavalesco.  Fazer pinturas faciais nas crianças e disponibilizar diferentes roupas e adereços para que possam usar como fantasias. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS  Confecção de painel com recortes e fotos carnavalescas. …

Ketely Cristina de Aquino (UFG)[1] Adriana Fernandes[2]. Resumo: Este artigo relata a experiência da oficina cênica: “Sonoridade e Voz na Contação de História”, onde alunos atores são colocados em contato com exercícios que exploram o universo da sonoridade através dos parâmetros musicais - Isso se dá através de um processo de conscientização corporal da voz, sensibilização auditiva e jogos vocais e gestuais. – a partir desse trabalho cada aluno deverá construir a fala…

ANUAL 2014 Área: matemática Objetivos: 1- reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano; 2- comunicar ideias matemáticas, hipóteses, processos utilizados e resultados encontrados em situações-problema relativas a quantidade, espaço físico e medida, utilizando a linguagem oral e a linguagem matemática;3- comparar grandezas, explorando diferentes procedimentos;4- noções de posição;5-…

Villaça Ler e compreender: os sentidos do texto/ Koch e Vanda Maria Elias. – 3. ed., 3ª reimpressão.- São Paulo : Contexto, 2010. Em Ler e Compreender: os sentidos do texto, a autora KOCH aborda a leitura de uma forma mais profunda explorando a construção dos sentidos, a estrutura do texto e as diversas formas de leitura Para KOCH , a concepção e língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas…