Experiencias Em Sala

MEMORIAL DA EXPERIÊNCIA DOCENTE Memorial da Experiência Docente do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci. Professor Tutor Externo: Reguita Krüger Cunha. MEMORIAL DA EXPERIÊNCIA DOCENTE ESTÁGIO: DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS CURSO: PEDAGOGIA Como primeira experiência pude vivificar a importância e a responsabilidade do professor. Além de ensinar, o professor também é educador. Ser professor não é

aprendemos na Universidade. A proposta do estágio é realmente esta, de fazer uma reflexão desta práxis que acontece em sala de aula, ou seja, a teoria e a prática se encontram e posteriormente o professor fará uma análise deste momento. Faremos um breve relato sobre todo o processo do estágio, destacando o que de mais importante que aconteceu. Queremos destacar que, com a experiência que o estágio nos proporcionou, agora se pudéssemos fazer novamente, com certeza faríamos…

importância de que se procure compreender a prática pedagógica a partir de toda complexidade que envolve a atividade de ensinar quanto ao fato de que os dois agentes dessa atividade são pessoas, com histórias, memórias, trajetórias, expectativas e experiências singulares. (NUNES, 2001; NUNES, 1999) A prática profissional do professor não é um mero ofício de aplicação de teorias; é, sim, um espaço de produção de saberes e conhecimentos para o seu desenvolvimento profissional e sua…

profissional da educação. O estágio proporciona ao aluno educador a oportunidade de observar, pesquisar, planejar, executar e a avaliar através de diferentes atividades pedagógicas. O estágio nada mais é do que colocarmos em prática tudo que aprendemos em sala de aula. Especificamente busca-se, através dessa prática, o favorecer a vivência e promover o desenvolvimento, no campo profissional, dos conhecimentos teóricos e práticos adquiridos no curso, bem como, favorecer por meio da…

EXPERIÊNCIA DE HAWTHORNE E AS RELAÇÕES HUMANAS A teoria das relações humanas nasceu da necessidade de corrigir a tendência á desumanização do trabalho com a aplicação de métodos científicos precisos. A experiência de Hawthorne foi realizada entre 1927 e 1932, sob a codernação de Elton Mayo, pelo conselho nacional de pesquisas dos Estados Unidos, em uma fábrica da Western Electric Company, situada em Chicago no bairro de Hawthorne com finalidade de determinar a relação entre a…

Infantil, Prática Pedagógica Interdisciplinar – Infancia e sua Linguagem, Seminário Interdisciplinar IV. Profs. Edilaine Vagula,Cyntia Simioni,Laura Célia Cabral Cava,Marlizete Steinle,Rosely Montagnini. Tutor Eletronico: Natalia B. Verissimo Tutor de Sala: Gisely da S. Machado Espinosa 2014 Introdução Para organizar um espaço é preciso sempre refletir sobre como pensamos a criança e a sua educação. Se partimos do referencial de criança positiva, criativa e criadora que é capaz…

dentro de uma amplitude voltado para a formação do profissional de Administração da Produção, sob o enfoque estratégico, participativo e visão globalizada da empresa, sem perder a especificidade das suas funções na organização. Buscou-se com esta experiência adequar os objetivos específicos, para que o aluno fosse capaz de LER, INTERPRETAR E EXPRESSAR CRITICAMENTE, por escrito e oralmente ou opinião formada sobre as teorias de Administração da Produção, apresentadas por autores nacionais…

tem como principal objetivo fazer um relato das experiências vivenciadas como bolsista de iniciação à docência de Física do IFRN/Campus João Câmara, desenvolvendo atividades em uma escola da rede estadual da cidade. A partir do objetivo geral, os objetivos específicos são: a) identificar as principais contribuições da experiência como bolsista para a formação do licenciando; b) refletir de forma crítica, com o auxílio das teorias, sobre a experiência vivenciada; c) refletir sobre as…

educação física Experiência exitosa Roberto de Jesus Soares Objetivo A atividade objetivou abordar a ação pedagógica do professor em sala de aula, visto que a ação pedagógica do professor em sala de aula é uma responsabilidade social, pedagógica, tecnológica, política e uma responsabilidade metodológica com cada um dos seres humanos que estão dentro da escola. O tema escolhido foi atuação pedagógica na sala de aula. Considerarmos um tema importante, pois traz novas experiências…

Toma como referência os trabalhos de Saviani (1996) Pimenta (2000), Heller (1970, 1977) e Freire (1996), que têm procurado mostrar a sua importância para a formação, atuação e desenvolvimento dos professores destacando a importância do saber da experiência como saber construído na prática do professor. Conclui reconhecendo que a sistematização dos saberes docentes poderá contribuir para a construção de uma identidade profissional dos professores, indispensável para o estatuto da…