Experiencias Em Sala

guardados na memória, mas escondidos em pensamentos e experiências presentes, e aspirações futuras. Confesso que tenho alguma dificuldade em falar de mim, talvez não seja dificuldade de falar, mas sim relembrar fatos do passado e escrever. Mas vamos lá, sou professora devo saber expor minhas idéias e pensamentos. Hoje, com 37 anos, tenho meu “namorido”, uma filha linda de 11 anos, fruto desse amor, estou voltando a estudar, depois de vários anos, fora da sala de aula como aluna. Confesso…

foi só por volta da década de1930 que ela passou começou a encontrar enorme aceitação nos EUA, principalmente por suas características democráticas. Sua divulgação fora dos estados Unidos sóocorreu depois do final da Segunda Guerra Mundial. A Experiência em Hawthorne, desenvolvida entre 1927 e 1932, sob à coordenação de Elton Mayo.Com resultado de um trabalho de entrevistas, Mayo e seus colaboradores interpretaram os resultados do experimento e formularam uma serie de conclusões, onde…

pesquisa da prática pedagógica, atividade de grande importância, no que tange a vivência no campo de estágio. Por acreditar que o educando do curso de Pedagogia precisa estar preparado para atuar em sala de aula da Educação Infantil ao Ensino Fundamental e que esta vivência oportuniza experiências bastante significativas dando-me subsídio prático no desempenho docente, é que surge a necessidade de realizar este estágio. 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – CAMPO DE ESTÁGIO 2.1…

vivenciado fora dela. O espaço escolar é rico de percepções, sensações e de experiências que os alunos trazem para a sala de aula e para escola seus modos de ver e entender o mundo. Indagamos: Como a escola percebe as experiências fora do espaço escolar, e como estas vivências podem transformar-se em argumento para fundamentarmos as aulas de arte? São questionamentos que nos impulsionam a pensar quais são as experiências e como devemos articular uma pratica pedagógica para que as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FUNDAMENTAIS E SOCIAIS DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL PROF.: MAGNA LÚCIA RELATO DE EXPERIÊNCIA TARCISO BOTELHO PEREIRA FILHO Areia-PB, 07 de Dezembro de 2013 RELATO DE EXPERIÊNCIA As mesas redondas foram propostas e organizadas pelo setor de educação do Departamento de Ciências Fundamentais e Sociais como atividade do XXIV ENEX UFPB realizado no Centro de Ciências Agrárias,…

participar da mesma, ensinando os pilares da educação e fazendo com que o aluno tenha uma iteração com o conteúdo, aplicando a sua realidade. Será abordado pontos relevantes na pesquisa que irá ser feita, usaremos de uma metodologia participativa em sala, observando e aplicando atividades que sejam relativas a faixa trabalhada. Contudo essa pesquisa tem suma importância devido os pontos que irão compor, como, a contribuição da pesquisa para a formação do professor,…

período de 26 de fevereiro a 15 de março de 2013. Portanto, as atividades apresentadas a segui estão organizadas da seguinte forma: observação, planejamento e regência, contendo os planos de aula e anexos onde comprovam as atividades realizadas em sala de aula e tarefas aplicadas em cada turma. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Descrição das Atividades desenvolvidas no Estágio 2.1.1 OBSERVAÇÃO A primeira fase do estágio é a observação e assim, como o…

auditório, laboratório de informática.  Auditório, pátio interno e externo da escola.  Observação contínua a partir das discussões realizadas;  Assiduidade e participação nas atividades de sala;  Ajuda aos colegas;  Apresentação de experiência;  Avaliações escritas.  Compreender e explicar como fatos da dinâmica social interferem na qualidade de vida e nas atividades corporais; Jogos Populares 4 - Conceitos de…

estruturada por ambas as partes dentro do âmbito escolar. Infelizmente na maioria das escolas isso não acontece o trabalho em conjunto. Acesso nas escolas para o professor estagiário, encarado muitas vezes como fiscal de aulas, o professor dono da sala não fica a vontade com a presença do estagiário. “Os estágios desenvolvidos nas instituições de ensino superior, tanto na graduação como na pós-graduação, Libâneo fala em qualquer dimensão, a escola será sempre o ponto de partida e de…

ISSN 1983-1579 http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec 109 ENTRE O DISCURSO E A MATERIALIDADE: A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA SOB A ÉGIDE KANTIANA EM SALAS DE AULA DE BELO HORIZONTE Kátia Aparecida de Souza e Silva1 RESUMO O presente texto objetiva apresentar resultados de pesquisa que buscou investigar empiricamente se as experiências curriculares as quais os/as jovens alunos e alunas são submetidos favorece o desenvolvimento da ética, do esclarecimento e da autonomia…