trabalho de antropologia

tem ao analisar outra. Miner conseguiu fazer um exercício que chamam de “estranhamento”. Conseguiu analisar sua própria sociedade, no caso os Americanos, (para quem não havia entendido, Sonacirema ao contrário) sob a perspectiva de um ser humano de outra cultura, provavelmente indígena das Américas. Prova-se então, que também temos nossos rituais de iniciação, cura, e também temos nossos xamas-especialistas. Portanto, trata-se de apenas ingenuidade e preconceito tratar das sociedades indígenas como menos complexas e com menos cultura, pois em muitos casos, diz Pierre Clastres, possuem uma cultura tão ou mais profunda que a nossa cultura ocidental.O antropólogo Horace Miner, no texto abaixo, conseguiu fazer algo extremamente difícil, pois conseguiu despir-se da “capa de preconceito” que uma sociedade tem ao analisar outra. Miner conseguiu fazer um exercício que chamam de “estranhamento”. Conseguiu analisar sua própria sociedade, no caso os Americanos, (para quem não havia entendido, Sonacirema ao contrário) sob a perspectiva de um ser humano de outra cultura, provavelmente indígena das Américas. Prova-se então, que também temos nossos rituais de iniciação, cura, e também temos nossos xamas-especialistas. Portanto, trata-se de apenas ingenuidade e preconceito tratar das sociedades indígenas como menos complexas e com menos cultura, pois em muitos casos, diz Pierre Clastres, possuem uma cultura tão ou mais profunda que a nossa cultura ocidental.O antropólogo Horace…

história, na cultura e na sociedade brasileiras são definidas em legislação as seguintes diretrizes para o Ensin Cultura dos Povos Indígenas e dos Afrodescendentes no Brasil. As Leis 10639/03 e 11645/08: O Ensino de História e Cultura dos Povos Indígenas e dos Afrodescendentes no Brasil. Lembre-se a “Lei 10.639/2003 altera a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/9.394/96), para incluir no currículo de Ensino a obrigatoriedade da temática…

Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas A Assembléia Geral, Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos P ovos Povos Indígenas Tomando nota da recomendação que figura na resolução 1/2 do Conselho dos Direitos Humanos, de 29 de junho de 2006, na qual o Conselho aprovou o texto da Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas, Recordando sua resolução 61/178, de 20 de dezembro de 2006, em que decidiu adiar o exame e a adoção de…

DECLARAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS SOBRE OS DIREITOS DOS POVOS INDÍGENAS Nações Unidas 13 de setembro de 2007 Sexagésimo período de sessões Tema 68 do Programa Informe do Conselho de Direitos Humanos A Assembléia Geral: Guiada pelos propósitos e princípios da Carta das Nações Unidas, e a boa fé no cumprimento das obrigações assumidas pelos Estados de acordo com a Carta. Afirmando que os povos indígenas são iguais a todos os demais povos e reconhecendo ao mesmo tempo o direito de…

Povos sobre os Direitos dos Povos Indígenas Tomando nota da recomendação que figura na resolução 1/2 do Conselho dos Direitos Humanos, de 29 de junho de 2006, na qual o Conselho aprovou o texto da Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas, Recordando sua resolução 61/178, de 20 de dezembro de 2006, em que decidiu adiar o exame e a adoção de medidas sobre a Declaração a fim de dispor de mais tempo para seguir realizando consultas a respeito, e decidiu também…

aprovou o texto da Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas, Recordando sua Resolução 61/178, de 20 de dezembro de 2006, em que decidiu adiar o exame e a adoção de medidas sobre a Declaração a fim de dispor de mais tempo para seguir realizando consultas a respeito, e decidiu também concluir o exame da Declaração antes que terminasse o 61º período de sessões, Aprova a Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas que figura no anexo da…

| Objetivos | Exercícios | 23/02 | * Cultura e TempoPaginas de 26-42 | * Trabalhar a noção de tempo e suas dimensões: duração, sucessão e simultaneidade; * Introduzir a noão de tempo psicológico, cronológico, histórico e periodização. | .Exercícios para Casa pg. 38 exercício 1,2,3,4,5 e 6. | 26/02 | * Os primeiros povoadores da Terra:Os primeiros hominídios, caçadores e coletores, agricultores e pastores.Paginas de 44-51 | * Trabalhar o conceito de fóssil e os modos de…

histÓria dos indígenas Recife, Dezembro/2013 Conceição de Oliveira Silva INVESTIGAÇÃO DE LIVRO DIDÁTICO DO 1º AO 5º ANO SOBRE A HISTÓRIA DOS INDÍGENAS Relatório apresentado na Disciplina Metodologia do Ensino de História e Geografia do Curso Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA sob a orientação do professor Flávio para obtenção de nota. Recife,…

DOS POVOS INDÍGENAS NAS AULAS DE CIÊNCIAS NATURAIS. CONDE-BA 2012 APRESENTAÇÃO Uma das grandes tarefas da educação na contemporaneidade é contribuir com a discussão sobre a igualdade racial, reconhecimento e valorização da história, cultura e identidade dos descendentes afro-brasileiros e africanos.Tendo como marco legal a Lei 10.639/2003 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações…

3515-8922 E-mail: isa@socioambiental.org ©2008, 2009 Centro de Informação das Nações Unidas (UNIC) e Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). Publicado originalmente sob o título: Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas: perguntas e respostas. Tradução: Divisão de Direitos Humanos do MRE e Warã Instituto Indígena Brasileiro Revisão bibliográfica: Evelyn Rocha (UNIC) Revisão de textos: Jeanne Sawaya Diagramação:…