Homem e sociedade

Exercício 1: Entre as características que definem e marcam as especificidades da espécie humana em comparação com as outras que nos cercam, podemos apontar: A - Organiza agrupamentos de indivíduos que definem formas coletivas e ordenadas de práticas, pensamento, comportamento, convivência e sobrevivência. B - É uma espécie que dependeu das características biológicas para definir a Humanidade. A única diferença entre o Humano e as outras espécies, pode ser resumida à evolução biológica de um cérebro capaz de efetuar operações complexas. C - Define-se coletivamente dentro de grupos que seguem a mesma história e que não se importam com as diferenças entre as diversas sociedades e culturas existentes. D - Trata-se de uma espécie que tem garantido em sua carga genética a capacidade de aprendizado e socialização, reproduzindo através do tempo sempre as mesmas respostas às mesmas necessidades. E - Enquanto as outras espécies tiveram pouca evolução cultural, a espécie humana teve pouca evolução biológica. Isso nos faz uma espécie diferente das outras. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: A - Tem a capacidade de raciocinar. Exercício 2: Sobre as teses do determinismo biológico e geográfico, é correto afirmar: A - Ambas teses são verdadeiras, pois é perceptível que o comportamento humano é moldado conforme as características herdadas geneticamente e também às imposições do meio ambiente como o clima. B - Ambas teses são verdadeiras,…

Universidade de São Paulo Curso Ciências da Atividade Física Musculação interfere no crescimento de crianças e adolescentes? Sumário Introdução................................................................1 Objetivo....................................................................2 Material e Métodos...................................................3…

A cultura condiciona a visão de mundo do homem – O homem enxerga o mundo de maneira diferente de acordo com sua cultura, a mesma se desenvolve ao longo das gerações, e condiciona o homem a desvalorizar quem age fora dos padrões aceitos, discriminando assim o comportamento desviante. Mas as atitudes variam de com a cultura, o que para uma cultura pode ser aceito, para a outra pode o contrário. Indivíduos de culturas diferentes podem ser facilmente identificados por diversas…

EXERCÍCIOS CONTEÚDO 4 1 - Entre as características que definem e marcam as especificidades da espécie humana em comparação com as outras que nos cercam, podemos apontar: A) Organiza agrupamentos de indivíduos que definem formas coletivas e ordenadas de práticas, pensamento, comportamento, convivência e sobrevivência. Justificativa: O homem desde sempre pôde organizar-se em grupos e definir formas de pensamento, comportamento, convivência e sobrevivência, pelas suas capacidades e…

formada pelo exercício e a musica, onde o exercício era destinado para o corpo e a musica para a alma. Também havia uma preocupação médica, procurando principalmente a simetria fisiológica. Porém, como vimos nas disciplinas de Introdução á Educação Física e em E.F. e Saúde, podemos afirmar que a ginastica acabou perdendo este sentido e tornou-se objetiva, buscando a modelação corporal prevendo o efeito de cada exercício. A partir dai surgiram métodos que contrariavam esta objetividade…

olhar, ouvir, escrever. Autor: Roberto Cardoso de Oliveira O autor começa fazendo uma reflexão a cerca da cultura, acultura do meio em que vivemos interfere diretamente na construção do olhar sobre o mundo, sobre as coisas. Isso acontece da mesma forma com o antropólogo, porém esse olhar desenvolvido pela cultura em que se encontra inserido acaba mudando justamente pelo olhar acadêmico, que acaba por despertar um novo modo de ver as coisas, de maneira mais crítica, questionando e…

1- Como essa relação interfere (positiva ou negativamente) no desenvolvimento do processo educacional e no desempenho dos alunos? São vários aspectos positivos que interferem no processo educacional e no desenvolvimento dos alunos, por exemplo, deve proporcionar condições para os educadores e família observe o problema na prática, apresentar reflexão, visando ajuda-los a superar o problema que interfere no desempenho dos alunos, pois necessita ser resolvido através de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESPÍRITO SANTO – UNESC ALINE TAVARES FURLAN EMANOELA REZENDE RIGONI MARIANA LUNZ MEDEIROS A CULTURA E O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E HUMANIZAÇÃO COLATINA 2015 ALINE TAVARES FURLAN EMANOELA REZENDE RIGONI MARIANA LUNZ MEDEIROS A CULTURA E O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E HUMANIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia do Centro Universitário do Espírito Santo-UNESC, 1º Período de Pedagogia, sob orientação do professor Damián…

ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS......................................................... 8 4.1 Formação Profissional...................................................................................... 8 4.2 Incentivos Profissionais..................................................................................... 8 4.3 Ambiente de Trabalho........................................................................................9 4.4 Cultura…

(Dra. Josefina Demes) Curso: Licenciatura Plena em História Bloco – II Disciplina: Cultura Brasileira Professora: Euzen-i Dantas Nunes Acadêmico: José da Guia da Costa Sousa Um Conceito Antropológico da Cultura Ideias Sobre a Origem da Cultura O que nos difere dos demais animais e nos privilegia diante deles? Esse e questionamento de uma série de estudiosos que buscam estender o processo evolutivo da espécie humana e o surgimento da cultura. Uma das principais teorias afirma que a…