Exercício Tipologia Textual

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA VIVIANE RAPOSO PIMENTA TEXTOS FORENSES: UM ESTUDO DE SEUS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA RELEVÂNCIA PARA O GÊNERO “SENTENÇA” UBERLÂNDIA – MG 2007 VIVIANE RAPOSO PIMENTA TEXTOS FORENSES: UM ESTUDO DE SEUS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA RELEVÂNCIA PARA O GÊNERO “SENTENÇA” Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Lingüística - Curso de Mestrado em Lingüística, do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito…

desordenados e poluem as águas dos rios. Tais atitudes contribuem para que o meio ambiente, em virtude de tantas agressões, acabe por se transformar em um local inabitável. Observe o termo em destaque, ele ajuda a ligação com o parágrafo anterior - coesão textual. Último parágrafo: Além disso, enfrentamos sério perigo relativo à utilização da energia atômica. Quer pelos acidentes que já ocorreram e podem acontecer novamente nas usinas nucleares, quer por um eventual confronto em uma…

ensino médio, com o intuito de trabalhar a leitura e a literatura na formação de alunos leitores e a prática da produção textual. Os gestores da escola optaram por desenvolver o estágio nessas turmas pelo fato de que os alunos do ensino médio são avaliados pelo ENEM ao concluir esse nível escolar e estes necessitam melhorar a prática da leitura, interpretação e produção textual; e também para ser um falante leitor capaz de usar a língua de modos variados e em diferentes situações. Em…

............................. 3 3º BLOCO ........................................................................................................................................................................................... 5 I. Tipologia Textual .................................................................................................................................................................... 5 • A Narração .........................................................

canônicos, viu-se a necessidade de organizar em modelos ou sistematizar os textos dos alunos produzidos nesta nova perspectiva, que não privilegia mais a gramática normativa e a leitura dos clássicos. – Para atender a esta demanda, a linguística textual passa a desempenhar um papel mais ativo nas salas de aula. Tipos de texto como objeto/ferramenta do ensino de leitura e escrita – Diante do novo perfil dos novos alunos e do novo professorado, o beletrismo no ensino de português…

comprobatórios das condições exigidas no subitem 2.2 será feita no ato da contratação. A não apresentação é fator de perda de direito à vaga. 2.4 – O candidato deverá ter aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo, bem como não ser portador de deficiência incompatível com o exercício das atividades que competem ao cargo público. 2.5 – Para efetuar a inscrição, o candidato deverá proceder na seguinte forma: 2.6 – A inscrição será feita por meio da Internet no…

aluno. Utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais. Conviver, crítica e ludicamente, com situações de produção de textos, atualizado em diferentes suportes e sistemas de linguagem – escrita, oral, imagética, digital entre outras. Habilidades • • • • Usar adequadamente a linguagem oral em seu cotidiano. Reconhecer a diversidade de gêneros textuais que circulam na sociedade. Distinguir os diferentes gêneros textuais, utilizando-os de acordo com o…

UNIDADE 3 Tipologia Textual Objetivos de aprendizagem „„ Identificar aspectos introdutórios essenciais ao modelo da redação oficial. Seções de estudo Seção 1 Tipos textuais que norteiam a redação oficial Seção 2 Alguns gêneros textuais Seção 3 A redação oficial 3 Universidade do Sul de Santa Catarina Para início de estudo Você está iniciando estudos sobre Tipologia Textual. Estes conteúdos fundamentam os seus atos de produção textual. A narração,…

A seção de metodologia contempla a descrição da fase exploratória de campo, as etapas de trabalho de campo e os procedimentos para análise. No projeto, o pesquisador pode começar por informar o tipo de pesquisa que ele apresenta. Há diversas tipologias possíveis e o recomendável seria empregar aquela que melhor destaca a natureza e qualidades de estudos. O campo de observação deve ser definido, entendendo-o como os locais e sujeitos que serão incluídos, o porquê destas inclusões e…

ERANILDA IRAYDES JOÃO PAULO MARIA DOC ARMO TERESA CRISTINA CERQUEIRA DE SOUSA Series: 1º ano 2º ano 3º ano Curso: Ensino Médio Turno: Matutino/ VESPERTINO/ NOTURNO PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO MÉDIO Literatura, Produção Textual, Gramática e Interpretação de Texto APRESENTAÇÃO O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana…