Exercicios Lateralidade

considerando seus níveis de maturação biológica. A recreação dirigida proporciona a aprendizagem das crianças em várias atividades esportivas que ajudam na conservação da saúde física, mental e no equilíbrio sócio afetivo. 2.3.3 SUGESTÕES DE EXERCÍCIOS PSICOMOTORES Engatinhar, rolar, balançar, dar cambalhotas, se equilibrar em um só pé, andar para os lados, equilibrar e caminhar sobre uma linha no chão. 2.3.4 A PRIMEIRA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR O…

afetivos e psicomotores, buscando garantir a formação integral do aluno. O conteúdo predominantemente esportivo é substituído por um conjunto de meios para a reabilitação, readaptação e integração que valoriza a aquisição do esquema motor, da lateralidade e da coordenação viso-motora. A principal vantagem dessa abordagem é a maior integração com a proposta pedagógica da educação física. Porém, abandona completamente os conteúdos específicos dessa disciplina, como se o esporte, a dança, a…

preocupadas em desenvolver os saberes que moram na cabeça, não têm noção da sabedoria que mora no corpo. Mediante o exposto este trabalho se desenvolverá abordando a importância do esquema corporal, coordenação global, coordenação motora fina, lateralidade, organização espaço temporal, ritmo, tônus muscular e a função dos jogos e brincadeiras nos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Pode-se afirmar que o processo de desenvolvimento psicomotor se caracteriza como…

psicomotor abrange o desenvolvimento funcional de todo o corpo e suas partes. Geralmente este desenvolvimento está dividido em vários fatores psicomotores. Segundo Fonseca (1995), apresenta 7 fatores, os quais são a tonicidade, o equilíbrio, a lateralidade, a noção corporal, a estruturação espácio-temporal e praxias fina e global. Tonicidade A tonicidade, que indica o tono muscular, tem um papel fundamental no desenvolvimento motor, é ela que garante as atitudes, a postura, as mímicas,

movimentos finos que envolvam as mãos, adquirindo controle e expressão gráfica com a progressão de exercícios que apoia determina irão auxiliar no futuro aprendizado da escrita e da leitura. Existem diversas atividades que realizamos em sala que contribuem muito para o desenvolvimento cognitivo da criança, trabalhando sua motricidade, fina e ampla, ludicidade e noções de lateralidade e coordenação motora. Desenvolver Jogos de memória, recorte e colagem…

Neste caso, perde-se o tônus normal e o músculo se torna flácido. É importante não confundir esta flacidez da hipotonia patológica com a flacidez normal (fisiológica) ocasionada por falta de atividade física. Esta última é facilmente contornada com exercícios físicos e, mesmo baixo, apresenta certo tônus muscular. A criança hipotônica é mais extensível e sua predisposição motora centra-se mais frequentemente na preensão e nas praxias finas, tem movimentos mais soltos,leve e mais…

(2012) a Psicomotricidade Funcional surgiu a partir da Educação Física utilizando-se das famílias de exercícios para a reeducação motora, onde o facilitador dirige a sessão sendo o modelo, de forma a levar o indivíduo a exercitar o corpo de forma a sanar possíveis dificuldades motoras. São exemplos de exercícios: subir, descer, pular e correr. Ela trabalha com um método diretivo de família de exercícios. Trabalha-se com as crianças oferecendo alguns materiais e onde o facilitador oferece…

O professor de Educação Física poderia ser um agente importante na aplicação de um trabalho em prol da orientação e mobilidade do DV. O foco se dá no resgate da funcionalidade e independência na vida do mesmo, através de exercícios para marcha, coordenação motora, lateralidade, orientação espaço-temporal, equilíbrio, esquema corporal, itens que caracterizam os fundamentos da Psicomotricidade. A partir da sua execução, o DV terá maiores oportunidades de desenvolver-se adequadamente e alcançar sua

matemáticas, tais como lateralidade, tamanho, dentro/fora e noções de quantidade. OBJETIVOS Explorar diferentes materiais e superfícies para ampliar as possibilidades de expressar-se por meio deles. Organizar um ambiente interno com diversas opções de jogos de exercício. Favorecer o movimento da criança e a exploração de materiais. Aprender noções matemáticas a partir da exploração de brinquedos, brincadeiras e objetos. CONTEÚDOS Noções matemáticas de tamanho,…

Educação, seja por vias formais ou não formais, - Que ao Interagir com as influências culturais e naturais (água, ar, sol, etc.) de cada região e instalações e equipamentos artificiais adequados; - Que ao Utilizar atividades físicas na forma de exercícios ginásticos, jogos, esporte, danças, atividades de aventura, relaxamento e outras opções de lazer ativo, com propósitos educativos; - Que ao Objetivar aprendizagem e desenvolvimento de habilidades motoras de crianças, jovens, adultos e…