Exercicios Lateralidade

o paciente frontalmente em pé, notou-se um desvio acentuado dos ombros. C Fig. 2 – lateralidade direita (A), esquerda (B) e protrusão (C). Fig. 1 – paciente antes do início do tratamento. No primeiro dia de tratamento, a paciente foi submetida à moldagem A lateralidade mandibular direita para em seguida ser feita a confecção marcava 4 mm, lateralidade esquerda 5 de uma placa estabilizadora inferior mm e protrusão 7 mm (figura 2 A, B…

Disciplina: Educação Física Justificativa: O exercício físico sendo praticado na escola é uma prática pedagógica indispensável para o desenvolvimento integral da criança e do adolescente. A educação física escolar não deve ser considerada isoladamente como simplesmente uma disciplina que trabalha com o movimento corporal, mas sim para interagir com todas as outras, fazendo com que o ser humano deixe o corpo e a mente em sintonia. As…

traduz as nossas palavras para traduzir o nosso desejoso desenvolvimento (psicomotor) da criança é de fundamental importância para a psicomotricidade. É preciso que a criança possa integrar cada um de seus progressos antes de adquirir um novo. A lateralidade é um problema também estudado pela psicomotricidade, é um elemento importante da adaptação psicomotora. Segundo Jean Claude: o hemisfério esquerdo é quem governa o braço direito de um destro, e não é habitual que possa mudar essa…

recreativas que valorizem a auto estima do aluno. - Desenvolver movimentos amplos: saltar, pular, andar. - Desenvolver os primeiros contatos com diversos materiais, que envolvam as mãos adquirindo controle e expressão gráfica com a progressão de exercícios que irão auxiliar no futuro o aprendizado da escrita e da leitura. - Desenvolver estímulos sonoros e auditivos. - Iniciar vocabulário e linguagem como meio de comunicação, desenvolvendo a imaginação, criatividade e organização de…

é a relação entre o pensamento e a ação, envolvendo a emoção. Assim, a psicomotricidade como ciência da educação procura educar o movimento, ao mesmo tempo em que envolve as funções da inteligência. Portanto, o intelecto se constrói a partir do exercício físico, que tem uma importância fundamental no desenvolvimento não só do corpo, mas também da mente e da emotividade. Sem o suporte psicomotor, o pensamento não poderá ter acesso aos símbolos e à abstração. É a ciência que estuda o homem através

..................75 RESUMO Em todas as fases da vida desenvolvem-se aprendizagens que serão necessárias para o crescimento intelectual, profissional e inclusive social. Criando assim, condições para o exercício da cidadania. Um desses aprendizados é o processo de Leitura e escrita. Ou seja, o momento em que o indivíduo adquire o conhecimento do ‘mundo das palavras’ e consegue entender o significado que elas possuem dentro do contexto em que…

Tonicidade ......................................................................................................3 1.2.2 Equilíbrio ........................................................................................................3 1.2.3 Lateralidade....................................................................................................3 1.2.4 Noção Corporal...............................................................................................3 1.2.5…

mente, pois acredita que o desenvolvimento motor normal está diretamente relacionado com esses três fatores que devem ser observados durante a abordagem psicomotora. Os participantes de uma terapia psicomotora são estimulados a interferir em cada exercício proposto, pois o objetivo final da tarefa é proporcionar experiências significativas aos participantes. A interação entre a fisioterapia e a psicomotricidade pode tornar o tratamento fisioterapêutico mais eficaz e significativo tanto…

serão adquirida nessa fase de vida. Às práticas psicomotoras trabalhadas são ferramentas fundamentais para a criança adquirir noções sensitivo-sensoriais, de corpo e lateralidade. Alguns componentes fundamentais ao seu desenvolvimento são: Esquema corporal, equilíbrio, coordenação, estruturação espacial, temporal, e lateralidade. O esquema corporal é a consciência do próprio corpo, de suas partes, e dos movimentos corporais, de sua postura e atitudes. Conhecendo o seu corpo e suas dimensões a

Tendo em conta as condições práticas nas quais trabalha e o conhecimento que tem das crianças, o professor deve imaginar situações que possibilitem esses intercâmbios orais. É preciso também que o professor ajude a criança a afirmar sua própria lateralidade, permitindo-lhe realizar livremente suas experiências motoras. Nas primeiras atividades gráficas, não exercer nenhuma pressão na criança no sentido de incita-la a usar a mão direita, a fim de que a coordenação óculo-manual (aspecto…