Exercicios Lateralidade

comopatológicas. De outro lado existem pessoas que parecem não ter umadominância hemisférica homogênea e nas quais as diferentes funçõesrelacionadas à lateralidade estão repartidas bilateralmente, causandoalguns problemas. LATERALIDADE ESPONTÂNEA INATA E LATERALIDADE EUTILIZAÇÃO A maioria dos testes de lateralização põe em jogo automatismos jáconstituídos. A lateralidade de utilização é diferente da lateralidadeespontânea, onde a primeira traduz o potencial genético.Se a educação da…

crianças nas séries iniciais do Ensino Fundamental com dificuldades de aprendizagem que poderiam ter sido sanadas na Educação Infantil. Quando o professor tem o conhecimento dos principais elementos psicomotores (esquema corporal, coordenação motora, lateralidade, organização espacial e temporal) torna-se mais fácil identificar algumas dificuldades psicomotoras que prejudicam o desenvolvimento da criança, bem como planejar as atividades e acompanhar a evolução da criança. A de se levar…

1 - A PROFISSÃO DO PSICÓLOGO ....................................................... 7 1.1 Características da Profissão .............................................................................. 7 1.2 Requisitos Pessoais e Técnicos para o Exercício da Profissão ......................... 8 1.3 Formação Profissional do Psicólogo .................................................................. 8 1.4 Regulamentação da Profissão ..............................................................

limites, desafio, raciocínio lógico, atenção, concentração, tonicidade, esquema corporal e lateralidade: jogam os pares quem errar saí. Bola ao Cesto – improvise um cesto preso á janela: meninos contra meninas: coordenação visomotora (visomotora têm como finalidade o domínio de campo visual, associado à motricidade fina das mãos, dois elementos básicos para o grafismo, concentração, atenção, lateralidade, estruturação espacial, (em cima/ embaixo, dentro/fora, perto, longe, do lado…)),…

5-Aprendendo o A e O ------------------------------------------------------------------------ 16 O Amigo ouve o Amigo ------------------------------------------------------------------------- 16 Exercício Formativo Aluno --------------------------------------------------------------------- 17 Exercício Formativo Ouve --------------------------------------------------------------------- 18 Jogo Recreativo…

desde o nascimento até 06 anos”. A Psicomotricidade destaca a relação entre a motricidade, à mente e a afetividade e facilita a abordagem global da criança por meio da técnica. Tal técnica pode ser realizada através de exercícios motores, sensoriomotores e perceptomotores. Os exercícios motores são aqueles em que o corpo se desloca e o sujeito percebe as diferentes noções de maneira interna, os sensoriomotores são os que através da manipulação de objetos possibilita a percepção de…

espelho. Expressar sua criatividade em atividades de arte ampliando seu conhecimento de criação. Desenvolver a coordenação motora ampla nas atividades promovendo atitudes de confiança nas próprias capacidades motoras. Demonstrar equilíbrio e lateralidade deslocando-se no espaço físico da escola, ao andar, correr, pular, etc. Participar de atividades práticas sobre o cuidado e higiene dos dentes reconhecendo a importância da escovação na prevenção de cáries. Ouvir e cantar canções,…

definição e os campos de atuação do psicopedagogo. O último capítulo expõe as relações existentes entre Psicopedagogia e Psicomotricidade; a definição das habilidades psicomotoras, bem como, sua relação com a aprendizagem, propondo algumas sugestões de exercícios psicomotores que podem contribuir para o sucesso no processo de ensino-aprendizagem. Este capítulo retrata também a importância das atividades de movimento para o desenvolvimento infantil. 2…

aquáticas. Comparando-se os resultados de pré- e pós-teste, obteve-se os seguintes resultados: P1 melhorou 33% em coordenação e equilíbrio, 14% em esquema corporal, 40% em lateralidade, 17% em orientação espacial e 41% em orientação temporal. P2 melhorou 21% em coordenação e equilíbrio, 13% em esquema corporal, 28% em lateralidade, 05% em orientação espacial e 33% em orientação temporal. Com isso pode-se concluir que as atividades aquáticas, nestes casos, influenciaram de forma…

Importância da Psicomotricidade na aprendizagem. 12 6.1.1 Áreas Psicomotoras 13 6.2 Conceitos Psicomotores 14 6.2.1 Coordenação Motora Fina 14 6.2.2 Coordenação Motora Global 14 6.2.3 Organização Temporal 14 6.2.4 Estruturação Corporal 15 6.2.5 Lateralidade 15 7 Considerações Finais 16 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 1 Resumo Neste TCC irei desenvolvo o quanto é importante a psicomoticidade na área de Educação Física, porque ao movimentar-se o educado expressa…