Exercicios De Poligonos

Polígonos A palavra Polígono é oriunda do grego e significa: Polígono = Poli (muitos) + gono (ângulos) Matematicamente denominamos polígonos como sendo uma superfície plana limitada por uma linha poligonal fechada. Linha poligonal é uma linha que é formada apenas por segmentos de reta. Os polígonos precisam ser figuras fechadas. O número de lados de um polígono coincide com o número de ângulos. Observe: Os polígonos possuem os seguintes elementos: Vértices; Lados; Ângulos internos;

exemplos de objetos de uso comum de forma prismática. Um prisma é um sólido geométrico limitado por duas bases (polígonos iguais) situadas em planos paralelos e várias faces laterais (paralelogramos). Num prisma, o número de faces laterais é igual ao número de lados dos polígonos da base, isto é, é igual ao número de arestas da base. A designação do polígono da base vai dar o nome ao prisma. Assim: * se as bases são triângulos, o prisma chama-se triangular; *…

Circunferência ........................................................ 16 7. Quadrilátero Circunscrito na Circunferência ................................................ 17 Exercícios de Fixação ................................................................................................ 18 Exercícios Propostos ................................................................................................. 22 CAPÍTULO 02 – SEGMENTOS PROPORCIONAIS .................................

Instituto Analice Matéria: Matemática Série: 2o. Ano – 7/8 anos Plano de Aula Formas Geométricas Objetivos:      Perceber a FORMA como um dos atributos dos objetos; Reconhecer polígonos de acordo com o número de lados; Identificar o círculo como uma figura não poligonal; Caracterizar os polígonos como figuras planas; Construir figuras geométricas usando o TANGRAM e nomea-las. Estratégia de Ensino:  Usar o quadro ilustrativo para apresentar as figuras…

EXERCÍCIOS VI: Representações gráficas com matrizes PROBLEMA 1 Localize num gráfico cartesiano os pontos P(3,5), Q(6,-5), R(-6,-5) e S(-3,5). Observe que esses pontos são vértices do trapézio PQRS. Considere a matriz onde a 1ª linha é a das abscissas ou eixo “x” e a 2ª linha é a das ordenadas ou eixo “y”. Considere também a matriz 1) Efetue o produto B.A 2) Represente os vértices de B.A no plano cartesiano, formando um polígono. 3) Compare a figura gerada

obra está dividida em dez capítulos. Os seis primeiros tratam dos conceitos e teoremas básicos da geometria e os quatro restantes abordam sobre a noção de área e as relações métricas nos triângulos, polígonos regulares e circunferência. Algumas notas históricas estão presentes. Quanto aos exercícios, eles foram seqüênciados, no nosso julgamento, pelo ordem crescente de dificuldade. Há vários deles que são de complementação da teoria. As respostas são dadas no final do trabalho. Este…

POLÍGONOS REGULARES 1. INTRODUÇÃO: Os Polígonos Regulares são bastante aplicados em várias situações práticas, como por exemplo, no revestimento de pisos ou paredes, em calçamento de ruas etc. 2. POLÍGONO REGULAR: Um polígono é regular quando tem os lados congruentes e os ângulos congruentes. VEJA: 3. POLÍGONO REGULAR INSCRITO E CIRCUNSCRITO: Já vimos que o polígono regular tem os lados iguais e os ângulos também iguais. Polígono inscrito no círculo

3ª série – Exercícios de revisão Prova - 29 de março 2ª chamada – 04 de abril Professor Cezar cezarhito@yahoo.com.br A Geometria faz com que possamos adquirir o hábito de raciocinar, e esse hábito pode ser empregado, então, na pesquisa da verdade e ajudar-nos na vida. Jacques Bernoulli 01. Calcule o ângulo que vale o quádruplo de seu complemento. 72º 09. Na figura a seguir determine x sabendo que r//s e s//m. a = 60°, b = 120°, c = 50°, d = 130° e e = 50° 02. Qual…

DESENVOLVIMENTO: 1º ETAPA A aula será iniciada através de uma aula expositiva e dialogada conceituando polígonos. Em seguida resolver algumas questões do livro didático para auxiliar no reconhecimento do polígono. Numa folha do caderno, cada aluno desenhar polígonos convexo e não convexo com três, quatro, cinco, seis, nove e dez lados e fazer o contorno com linha de crochê para entender que polígonos são contornos. 2º ETAPA Nessa etapa os alunos irão identificar através de uma…

pode deixar de realizar o trabalho. Utilizando-se de conhecimentos sobre azimutes, alinhamentos, e também de noções básicas sobre levantamentos topográficos efetuados com a bússola, é possível realizar o trabalho que visa à definição de um polígono e a medição de seus lados. 2 . REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Dentre os conhecimentos básicos sobre medição de ângulos realizados com a bússola, é importante deixar claro alguns conceitos, tais como: 2.1 - Ângulos…