Exercicios Cultura Afrobrasileira

Cultura Afro-brasileira e o Ensino de Arte nas Séries Iniciais da Escola Municipal Harpa de Davi: Resistência e Ausência na escola Enilzete Silva de Morais1 Heliana da Costa Santos2 Nelzely Chagas Damasceno 3 Bruno Marcelo de Souza Costa4 Universidade Federal do Amapá Resumo: Este artigo tem como principal objetivo socializar os resultados finais da pesquisa realizada por meio do curso de Licenciatura plena em Artes Visuais da Universidade Federal do AmapáUNIFAP. O artigo tem…

próprios valores morais. • CULTURA: é um todo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, os valores, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da sociedade. Ou seja, um conjunto de ideias, comportamentos e práticas sociais, aprendidos de geração em geração por meio da vida em sociedade, se tornando o resultado dos modos como os diversos grupos humanos foram resolvendo seus problemas ao longo da história. Cultura é…

Fassheber 2 RESUMO Este trabalho apresenta uma experiência interdisciplinar de Dança como conteúdo da Educação Física, sendo utilizado a dança afro-brasileira como tema a partir da lei nº. 10.63903, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira que deverá ser ministrado no âmbito de todo o currículo escolar. Nossa proposta visa à construção de saberes que reflitam em práticas de intervenção social no âmbito das diversidades culturais que nos impõem à sociedade…

ATIVIDADES RÍTMICAS(AFROBRASILEIRAS) A função principal dos exercícios de ritmo é harmonizar dispô pessoas para a aprendizagem. De forma lúdica e alegre, ensinam-se joguinhos, poemas e canções executados por todos, com muito movimento e ritmo, “afinando” a turma. Também se trabalham o esquema corporal, espacialidade, dicção, atenção, integração social e muitos outros aspectos. A longo prazo, o trabalho rítmico desenvolve qualidades e cria disposições e habilidades para o…

municípios na oferta da Educação Escolar Quilombola; IV – subsidiar a abordagem da temática quilombola em todas as etapas da Educação Básica, pública e privada, compreendida como parte integrante da cultura e do patrimônio afrobrasileiro, cujo conhecimento é imprescindível para a compreensão da história, da cultura e da realidade brasileira e baiana. TÍTULO II DOS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA Art. 5º A Educação Escolar Quilombola rege-se nas suas práticas e ações…

foi com ela que chegamos até aqui. A vida inteira eu mantive meu axé através da palavra. Só comecei a publicar agora, a escrita vem para complementar isso. Imagina se nós negros tivéssemos dependido da escrita para não perder nossa fé, nossa cultura, nossa história? A abolição não garantiu nosso direito de ler e escrever. Sobrevivemos graças à nossa oralidade. Mas mesmo na escrita, a palavra tem que ser carregada de axé e da nossa história, se não se perde e o candomblé nunca…

Poder Legislativo, como sugestão de medidas necessárias para solução dos problemas educacionais e distribuição adequada de fundos especiais. Em 1962, surgiu o primeiro Plano Nacional de Educação, proposto como iniciativa do Ministério da Educação e Cultura. Este plano era um conjunto de metas a serem alcançadas em um prazo de oito anos. A primeira revisão deste plano introduziu normas de descentralização e estimuladoras da elaboração de planos estaduais, a segunda revisão, chamou-se…

maior diversidade cultural no mundo. A mistura de culturas e raças em nosso país foi e continua sendo muito intensa. E dentre todas estas, está a África, que nos deixou uma grande contribuição para nossa nação, como culinária, esportes, danças, ritmos musicais, crenças e religiões. Podemos citar algumas destas religiões, como: Candomblé, Macumba, Xangô e Umbanda, que é o tema central deste trabalho. A Umbanda é habitualmente tida uma como cultura de periferia, até mesmo…

em especial na área da literatura infantojuvenil, em entrevistas coletivas, procura-se discutir como acontece a aplicação da Lei 10 639/2003 e sua complementar, Lei 11 645/2008, que estabelecem a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afrobrasileira e indígena no âmbito de todo o currículo escolar. Baseia-se na importância do papel do outro na construção do discurso e da subjetividade em que a realidade é apreendida como devenir. Mediatizados pelo mundo, educadores e educandos, em

abrasileirado com a batida rítmica do Maculelê4 e das religiões afrobrasileiras com os sons dos atabaques. Sendo assim, seria fundamental que os jovens pudessem vivenciar estas experiências rítmicas sonoras como parte da aula de técnica vocal, na medida em que podem apreciar estas diferenças rítmicas, analisar as sonoridades presentes e tentar reproduzi-las vocalmente. Esta habilidade de reproduzir um som é algo que faz parte da cultura musical humana. Da voz humana podemos podemos…