Trabalho

Grupo I - analise formal e sementiva de um poema (nº de estrofes, classifica quanto ao nº de versos, esquema rimático, tipo de rima) - ficha formativa. - identificar figuras de estilo (pag. 228 a pag 230) - comparação, personificação, metáfora, hipérbole) - conhecer as características da poesia de Fernando pessoa ortónimo e heterónimo. Grupo II - Funções sintáticas, sinónimos e antónimos, campo lexical, exercício de pontuação. Índice 2 Empregada de Mesa: 4 Formação académica e profissional: 6 Competências 7 Conclusão………………………………………………………………………………………………………………………………...8 Empregada de Mesa: A Empregada de Mesa é a profissional que, no respeito pelas normas de higiene e segurança, executa e prepara o serviço de restaurante, acolhe e atende os clientes, efetua o serviço de mesa, aconselha a escolha de pratos e bebidas, executa serviços de buffets, banquetes, cocktails e outros, efetua a faturação dos serviços prestados em restaurantes, hotéis e estabelecimentos similares. Formação académica e profissional: A empregada de mesa deve ter o 12º ano completo com um curso designado de Restaurante/bar, podendo ou não frequentar a faculdade. Competências  Língua portuguesa.  Língua inglesa (conversação elementar e utilização de vocabulário técnico específico  Língua francesa ou outra (conversação elementar e utilização de vocabulário técnico específico …

Tarefas com rimas Objetivo: Promover a consciência de rima para estimular as competências metalinguísticas da criança “Lengalengas/canções” População: crianças com idade igual ou superior a 3 anos. Material: lengalengas e canções que contenham rimas. Descrição: primeiro o docente lê a lengalenga ou canta a canção enfatizando, durante a sua produção, as rimas. De seguida pede-se à criança, ao longo a atividade, para completar as frases com as palavras que rimam. As rimas que…

processo de alfabetização, bem como no tratamento de dificuldades e ou transtornos de aprendizagem e de fala. O que é consciência Fonológica? É a capacidade de refletir sobre os sons da fala e manipula-los. Desta forma pode-se dizer que as sub-halidades da consciência fonológica são: Rimas e aliterações; Consciência de palavras; Consciência silábica; Consciência fonêmica. Rimas e Aliterações A rima representa a combinação fonêmica entre duas palavras a partir da vogal…

ou tolos, bons ou maus; d) Iniciam-se com um local, data e vocativo. Finalizam-se com saudação de despedida; e) O herói ou heroína sempre se sai bem no final; f) É comum aparecer diálogos entre animais; g) Presença de seres ou objetos mágicos; h) Essas histórias terminam com uma moral, um ensinamento; i) Há uma comparação entre animais e qualidades ou defeitos próprios dos seres humanos. Exemplo: raposa/esperteza, formiga/trabalho, leão/sabedoria; j) As histórias se passam em…

TEORIA LITERÁRIA - 1ª. SÉRIE FICHA 2 VERSIFICAÇÃO Quando você lê notícias em um jornal, uma crônica ou um romance, você está lendo textos em prosa. Quando você escreve uma composição para a sua aula de Redação, geralmente está escrevendo um texto em prosa. Isso porque a prosa é o conjunto de palavras ordenadas de modo a formarem um sentido, sem a preocupação de apresentarem rima, ritmo ou métrica. Mas quando você está lendo um poema, você está lendo um texto em versos. Iniciemos…

PLANEJAMENTO QUINZENAL CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA 03 a 19 de ABRIL - JOGOS DE RIMA Objetivos: Direcionar a atenção das crianças para a estrutura sonora das palavras (sons finais) DIA ATIVIDADE PÁGINA FAIXA CARTELA EXERCÍCIO 03/04 Poesias, canções e versos 4A (explicar o que é rima) 52 04/04 Histórias rimadas (4B) Usar “Formiga amiga” 53 05/04 Rima 67 e 75 16 13 a 16 2 08/04 Rima 84 e 85 21 21 1 09/04 Rima 84 e 85 21 21 2 10/04 Jogos do MEC – Loto de rimas (caixa amarela)…

fonológica Indíce Introdução 4 1 - O que é a consciencia fonologica? 5 1.1 Consciência silábica 5 1.2 – Consciencia intrassilábica 5 1.3 – Consciencia fonémica 5 2 - A importância do treino da consciência fonológica 6 3 - Desenvolvimento fonológico 7 4 – Quais as unidades fonologicas relevantes para treinar a consciencia fonologica? 8 4.1 – As silabas e os constituintes silábicos 8 5 - Atividades para o treino da consciencia fonologica 10 5.1 - Desenvolvimento da…

237/1997, cujo texto abaixo transcrevemos: “Art. 2º- A localização, construção, instalação, ampliação, modificação e operação de empreendimentos e atividades utilizadoras de recursos ambientais consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras, bem como os empreendimentos capazes, sob qualquer forma, de causar degradação ambiental, dependerão de prévio licenciamento do órgão ambiental competente, sem prejuízo de outras licenças legalmente exigíveis.” (Grifamos) Em resumo, submetem-se…

EXERCÍCIO Nº2 CURSO: Téc. em Mineração / TURMA 2 DATA: / / PROF.:Matheus Nativo NOME(S): ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ __________________________________ __________________________________ 01. Analise as afirmativas a seguir: I. Iniciar a construção, a instalação, a ampliação, a reforma ou o funcionamento de estabelecimentos, obras ou serviços potencialmente poluidores sem…

Exercícios Unidade II 1. Qual o principal avanço na área ambiental trazido pela Constituição Federal de 88? Foi o primeiro documento a trazer, de modo específico e global, inclusive em capítulo próprio, regra sobre o meio ambiente, além de outras garantias. Antes, as iniciativas eram fragmentadas, pontuais ineficazes, pois sua aplicação ocorria após a degradação ambiental, e eram de caráter corretivo e punitivo. Com o advento do novo texto, as políticas governamentais passam a…