Jogos de Rima

PLANEJAMENTO QUINZENAL CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
03 a 19 de ABRIL - JOGOS DE RIMA
Objetivos: Direcionar a atenção das crianças para a estrutura sonora das palavras (sons finais)
DIA ATIVIDADE PÁGINA FAIXA CARTELA EXERCÍCIO
03/04 Poesias, canções e versos 4A (explicar o que é rima) 52
04/04 Histórias rimadas (4B) Usar “Formiga amiga” 53
05/04 Rima 67 e 75 16 13 a 16 2
08/04 Rima 84 e 85 21 21 1
09/04 Rima 84 e 85 21 21 2
10/04 Jogos do MEC – Loto de rimas (caixa amarela)
11/04 Loto de Rima – Joarita (diversificar – entregar em preto e branco e pintar a figura que rima)
12/04 Par rimado – imprimir figuras e montar cartazes
15/04 Você sabe rimar? (4E) 58 e 59
16/04 Rima de palavras (4D) 56
17/04 Brincadeira “Fui ao mercado comprar...” a criança deve rimar complementando a lista de compras rimando
18/04 Desenho Rimando – Joarita vai encaminhar
19/04 Este navio está levando um (a)... (4F) 61

Livros utilizados:
• Consciência Fonológica em crianças pequenas;
• Habilidades auditivas e consciência fonológica: da teoria à prática;

Observações:
Lembrem-se: propor atividades sempre através da oralidade (o único apoio que pode ser usado é a figura).
Nos livros indicados tem a descrição dos materiais necessários para desenvolver as atividades. Favor verificar com antecedência.
• 16/04 – Visita da Joarita para acompanhamento da atividade.
MATUTINO – 7h45 às 8h15 – CRIS 8h15 às 8h45 – RAQUEL
VESPERTINO - 13h às 13h30 – RAQUEL 13h30 às 14h – CRIS
Atividades extras:
• Caderno rimado: construir um caderno (com 2 folhas sulfites) para a criança colar as figuras que irá recortar de revistas ou livros. As figuras devem rimar.
• Palavra dentro de palavra: jogo que faz parte da Caixa Amarela enviada pelo MEC;
• Literatura: “Cadê meu travesseiro?”