Exercícios Cultura Indigena

diversas possibilidades, a escola deve estar atenta e buscar recursos que lhe proporcionem construir um currículo voltado à interação dialógica entre ela e a vida que a cerca, levando em conta sua missão de desenvolvimento humano, conhecimento e cultura. Desafio A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos a coordenação pedagógica e…

indivíduo saiba tomar decisões em uma situação pratica durante sua vida, proporcionando, informação, ideias e conceitos. A escola trabalha, dentre seus conteúdos, a educação das relações étnicas e raciais para o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena, trabalhando as crianças como cidadãos de caráter digno, sem preconceitos e sem qualquer forma de discriminação. Trabalhando as diversidades culturais e suas diferenças, refletindo sobre a realidade, conduzindo a criança de…

................ 3 Rosa Helena Mendonça Introdução.............................................................................................................................. 4 Luiz Fernandes Dourado Nilma Lino Gomes Texto 1 - Educação Escolar Indígena ....................................................................................... 8 Luiz Antônio de Oliveira Rita Gomes do Nascimento Texto 2 - Educação e Relações Étnico-Raciais ............................................................

DIREITO ELSON RODRIGUES DE MATOS DA COMPETÊNCIA PARA JULGAR CRIMES QUE ENVOLVEM INDÍGENAS. Trabalho de Conclusão de Curso Projeto de Pesquisa Cacoal – RO 2012 ELSON RODRIGUES DE MATOS DA COMPETÊNCIA PARA JULGAR CRIMES QUE ENVOLVEM INDÍGENAS. Projeto apresentado à Universidade Federal de Rondônia – UNIR –…

existente no Brasil pode ser considerada uma das mais ricas de todo o mundo. Desde o período colonial, com a chegada dos imigrantes, a nossa cultura, língua e costumes sofreram várias modificações e adaptações. Portugueses, africanos, italianos e vários povos vindos da Europa buscaram refúgio no nosso país, e com isso trouxeram uma vasta bagagem de conhecimento e cultura de seus países de origem. Com isso enriqueceram a nossa diversidade. Temos uma diversidade lingüística…

passar ao aluno em sala de aula. O professor tem um papel extremamente difícil e importante dentro de sala de aula, pois ele acaba de certa maneira sendo o espelho dos alunos em sala de aula podendo ser bom ou ruim devendo sempre preservar a opinião e cultura de cada um. Tenho a nobreza de dizer que a diversidade cultural nas escolas, tem como conseqüência novos desafios para professores, uma vez que eles terão que se desdobrarem para melhor adaptar seus conhecimentos em sala de aula…

........................................ 10 5. Plano de Aula IV – Conhecendo a música indígena.......................................... 12 Referência Bibliográfica.......................................................................................... 15 JUSTIFICATIVA Segundo o Referencial Curricular Nacional para o Ensino Fundamental, “o exercício da cidadania exige o acesso de todos à totalidade dos recursos culturais…

consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias; (...) Algumas ações afirmativas: Educação Lei 10.639/003/11.645/008 A cobrança se dá por conta da Lei 10.639, de 2003, ampliada pela Lei 11.645, de 2008, que estabelece a obrigatoriedade da inclusão do estudo sobre a história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros. Programa de educação…

Nome: Disciplina: História da Educacao Fisíca 2 Semestre de Educacao Fisíca Conceito de cultura: É o principal conceito para a educação física, porque todas as manifestações corporais humanas são geradas na dinâmica cultural, desde os primórdios da evolução até hoje, expressando-se diversificadamente e com significados próprios no

a) fazer refletir sobre a importância da história aprendida oralmente; b) discutir valores referentes a imagem que cada um tem da cidade, do seu bairro, do outro e de si próprio; c) conhecer o conceito de reflexão; d) identificar elementos da cultura popular presentes no cotidiano; e) despertar ou consolidar nos alunos(na escola, seus pais, no bairro) a valorização do patrimônio histórico(arquitetônico), o amor as origens e a conscientização da preservação do nosso maior…