Desafio profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA
Unidade De Ensino - FACNET

LICENCIATURA 1º SÉRIE

Bruna da Silva Rios de Morais
RA: 2848110578

DESAFIO PROFISSIONAL

Taguatinga
2015

2. Introdução
Este trabalho tem como objetivo, esclarecer mais o problema da diversidade e multiculturalismo nas escolas, e tentar mostrar o desafio dos professores, e as idéias no qual eles tem que fazer malabarismo para passar ao aluno em sala de aula. O professor tem um papel extremamente difícil e importante dentro de sala de aula, pois ele acaba de certa maneira sendo o espelho dos alunos em sala de aula podendo ser bom ou ruim devendo sempre preservar a opinião e cultura de cada um. Tenho a nobreza de dizer que a diversidade cultural nas escolas, tem como conseqüência novos desafios para professores, uma vez que eles terão que se desdobrarem para melhor adaptar seus conhecimentos em sala de aula junto a seus alunos.

3. Desenvolvimento
Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
TÍTULO II
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional
Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

TÍTULO III
Do Direito à Educação e do Dever de Educar
Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)
III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superlotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino;