Exemplos De Diagnostico Social Educacional

para termos a unidade do grupo. O planejamento participativo envolve organização e formas democráticas de trabalho, onde a opinião de todos possa ser respeitada. É um instrumento de transformação social e compreende um processo de ação-reflexão-ação, onde podemos elencar os seguintes passos: O diagnóstico participativo da realidade escolar, momento de conhecer seus problemas, refletir sobre suas causas e necessidades. No início do ano, toda a escola participa da realimentação do seu…

disciplina. Planejamento é um processo contínuo, dinâmico e indispensável que consiste em um conjunto de ações para qualquer profissional, em se tratando do serviço social o planejamento é uma ferramenta indispensável para atuar com a realidade entendendo as expressões da questão social que surgem no cotidiano profissional do Assistente Social. O planejamento ajudará nas formas estratégicas de forma que as ações desenvolvidas permitam chegar efetivamente às metas desejadas. Porque é o…

Psicologia Educacional I. Índice: I. Índice………………………………………………………………...2 II. Introdução…………………………………………………………...3 III. Em que consiste a Psicologia Educacional………………………….4 IV. Áreas de intervenção………………………………………………...5 V. Em que se baseia: i) Aprendizagem a) Noção………………………………………….6 b) Fatores da aprendizagem………………………7 c) O jogo na aprendizagem………………………9 ii) Memória a) Tipos de memória…………………………….10 b) Relação esquecimento – memória……………11 VI. Insucesso escolar i)…

origem social e política, em questões médicas, isto é, tentar encontrar no campo médico as causas e soluções para problemas dessa natureza. A medicalização ocorre segundo uma concepção de ciência médica que discute o processo saúde-doença como centrado no indivíduo, privilegiando a abordagem biológica, organicista. Daí as questões medicalizadas serem apresentadas como problemas individuais, perdendo sua determinação coletiva. Omite-se que o processo saúde-doença é determinado pela…

1 A IMPORTÂNCIA DOS PROJETOS SOCIAIS COMO FERRAMENTA PARA A INCLUSÃO SÓCIO-EDUCACIONAL DA CRIANÇA: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO DEGRAUS-CRIANÇA Ana Paula Santana GIROTO 1 Anselmo Pereira MARQUES 2 RESUMO: O presente artigo destaca pesquisa realizada com o Projeto Degraus-Criança, projeto social mantido pelas Faculdades “Antônio Eufrásio de Toledo” de Presidente Prudente, que atende crianças carentes residentes na área do Parque Furquim. O estudo aborda toda evolução do…

POR QUE O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL? O autor analisa vários pensamentos, com a intenção de fundamentar as necessidades do planejamento educacional, uma primeira interpretação:é a de que a escola, quando bem conduzida, é responsável pelo bom andamento social,produz bons cidadãos, boas pessoas com responsabilidade que a escola lhes teria passado, produzira uma boa sociedade. Como não temos uma educação, não temos uma boa sociedade. A segunda interpretação afirma que: a educação, a escola…

informações para a organização da participação social na construção e revisão de Planos de Educação comprometidos com a qualidade da educação. No guia A Construção e a Revisão Participativas dos Planos de Educação são apresentadas orientações e referenciais para o desenvolvimento de processos participativos, entre eles, o papel das instâncias e a pactuação das regras do jogo; a comunicação e a mobilização das comunidades; o diagnóstico educacional; a sistematização de propostas, a…

RESUMO MARIANO, G. Autismo e Educação. 2013. Monografia (Ensino Médio) – Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá “Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim”, Guaratinguetá/SP, 2013. O trabalho educacional com autistas necessita de informações para o auxílio de professores em ambiente escolar, conseqüência da pouca exploração do tema na sociedade. Crianças com o distúrbio autista fazem parte do grupo de pessoas com deficiência intelectual, logo precisam

relacioná-los aos aspectos afetivos e cognitivos, permite um fazer mais fidedigno ao psicopedagogo. Deve-se considerar que o desenvolvimento do aprendente se dá de forma harmoniosa e equilibrada nas diferentes condições orgânica, emocional, cognitiva e social. Palavras-chave: Instituições acadêmicas. Psicopedagogia. Família. ABSTRACT The educational psychologist has a significant, preventive role in the complex learning process within the school framework, in which much information…

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: CONCEITOS, DEFINIÇÕES E MUDANÇAS FERNANDES, Fabiana S. – UNESP – fabianasfernandes@zipmail.com.br GT: Estado e Política Educacional/ n. 05 Agência Financiadora: CAPES Na década de 1990, grande parte da América Latina enfrentou uma profunda reforma de Estado, como resultado da crise econômica e política que devastava os países latino-americanos. Nesse período, algumas reuniões e oficinas técnicas foram realizadas por organismos internacionais, principalmente pela