GRANDES SISTEMAS TEÓRICOS DE PSICOLOGIA

Aparece em resposta à necessidade de a psicologia provar tudo o que estuda. Busca compreender o comportamento para poder prevê-lo. Não se preocupa com aspectos internos da vida mental como por exemplo os sonhos e desejos. 3 Behaviorismo A vida mental, para o behaviorismo, se expressa através de gestos, palavras, expressões fisionômicas, atitudes. Os teóricos desta linha estudavam o comportamento dos animais para entender o dos homens O Behaviorismo também pode ser chamado de Comportamentalismo por estudar os comportamentos 4 Behaviorismo COMPORTAMENTO é o conjunto das reações ou respostas que um organismo apresenta aos estímulos do ambiente. Há um grande enfoque também no estudo da aprendizagem. Há um grande enfoque também no estudo da aprendizagem. 5 Behaviorismo APRENDIZAGEM é a modificação do comportamento ou aquisição de novas respostas ou reações ao mesmo estímulo. Interação entre homem e ambiente se baseia nas RELAÇÕES ESTÍMULOS RESPOSTAS (E – R), ou seja, um Estímulo do ambiente sempre elicia (provoca) uma Resposta do organismo 6 7 Behaviorismo Dividem os comportamentos em dois tipos: Comportamentos inatos ou Reflexos: são aqueles naturais, reações que são as mesmas em todos os indivíduos da espécie (como por exemplo o gato se lamber ou o homem fechar as pálpebras quando há algum objeto estranho se aproximando do olho) Comportamentos adquiridos: são aprendidos, variáveis (como a resposta de ter medo de

que propiciem a sobrevivência das organizações. Em qualquer segmento organizacional onde se busque sobreviver, devemos ter a consciência da importância de se adotar novas estratégias de gestão para fazer frente aos novos tempos. O cenário atual de competitividade que as organizações empresariais e entidades do Estado se encontram faz com que o seu foco principal seja atender às necessidades dos clientes (pessoas ou outras instituições). Com o desejo de incrementar o desempenho…

Teorias da aprendizagem Ana Cristina Santos José Lucas Rodrigues Thaís de Souza Borges Niterói Abril – 2013 Ana Cristina Santos José Lucas Rodrigues Thaís de Souza Borges Teorias da aprendizagem: Condicionamento e gestalt Trabalho apresentado à professora Nelma Alves Marques Pintor da disciplina Psicologia da Educação da turma 3010, turno Noturno do curso de Pedagogia UNESA – Niterói Rio de Janeiro – 23/04/2013 SUMÁRIO…

INTRODUÇÃO No presente trabalho iremos abordar acerca do seguinte tema: Psicologia Pura e aplicada. A psicologia aplicada (prática) refere-se a áreas da psicologia que estão essencialmente preocupadas em resolver problemas práticos que se manifestam na sociedade contemporânea. Não é possível pensar a Psicologia sem a componente aplicada, isto é, sem intervenção: a psicologia tem uma dimensão prática que se integra em vários contextos e instituições sociais. Distinguindo-se da…

mestrado e doutorado em psicologia em Harvard, onde, foi professor durante 40 anos. O capítulo 3 do livro Teorias da Aprendizagem aborda de forma resumida à teoria E-R, segundo B.F. Skinner, explicando suas implicações para o ensino e a aprendizagem. Muitas são as abordagens à teoria E-R(estímulo resposta), também chamadas de teorias conexionistas, que supõem que todas as respostas são eliciadas por estímulos, ou seja, há uma conexão entre estímulo e resposta. A abordagem Skinneriana…

Tradução A psicologia como o behaviorista a vê A psicologia como o behaviorista a vê é um ramo experimental puramente objetivo das ciências naturais. Seu objetivo teórico é a previsão e o controle do comportamento. A introspecção não constitui parte essencial de seus métodos, nem o valor científico de seus dados depende da facilidade com que eles podem ser interpretados em termos de consciência. O behaviorista, em seus esforços para conseguir um esquema unitário da resposta animal, não…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE LETRAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS NO ESTUDO DA PERCEPÇÃO Autoras: Danielle Ferreira da Silva Raquel Ferreira Gomes RECIFE 2014 RESUMO Este ensaio tem como propósito discorrer sobre as implicações educacionais no estudo da percepção. Usaremos como base a psicologia da gestalt que teve como um dos temas principais a percepção, que de acordo com os seus teóricos, a maneira como os indivíduos percebem é…

exercícios 1 - Sem dúvida, neste século, os estudos que mais influenciaram a educação foram de: Resposta Correta. Letra A. A. PIAGET; B. HERRERA; C. CASTRO; D. LEWINSKY. 2 - Marque a alternativa correta que preenche adequadamente os parênteses sobre as afirmações a seguir: (V = Verdadeiro e F = Falso) ( ) PSICOLOGIA ANIMAL (comparada): estuda e analisa, comparativamente, de forma experimental, o comportamento animal, em diferentes situações; ( ) PSICOLOGIA…

Web Aula 1 Título: A multideterminação do humano e a formação de grupos Olá, pessoal de Serviço Social !!!! Estou muito feliz em estar com vocês novamente nesse semestre, abordando a disciplina Psicologia Social. No semestre anterior, trabalhamos a disciplina de psicologia geral. Trilhamos teoricamente a história da psicologia, o desenvolvimento humano e as teorias da Personalidade. A partir desse semestre, vamos dar continuidade aos estudos da subjetividade humana, especificamente,…

UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE PSICOLOGIA COMPARADA Vassouras, 2010 UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE PSICOLOGIA COMPARADA Trabalho apresentado pelas alunas LETÍCIA VIANA BRUM, matrícula 101106044 e TÂNIA RÚBIA DE LIMA, matrícula 102106013,do 2º período ao professor de Psicologia Comparada do Curso de Psicologia…