Exemplos De Diferenciação De Resposta Psicologia

Fomos Heróis (http://www.youtube.com/watch?v=ZHfBLc6NKYs) Após assistir ao trecho do filme "Fomos Heróis", responda: 1. Todo administrador por si próprio é um líder? 2. Cite duas características imprescindíveis a um líder. Justifique sua resposta. Palavras do tutor Giuliano. "Enquanto a capacidade administrativa recorre fortemente a talentos e habilidades relativamente objetivas, a capacidade de liderança é mais intangível. A maioria dos observadores concorda que é difícil de…

competição;  Está diante de todos nós;  É algo a ser procurado;  É encontrada por todos aqueles que a desejarem, que tiverem olhos para vê-la e coragem para buscá-la. O surgimento da Filosofia  Gregos  Começaram a fazer perguntas e buscar respostas para a realidade; Mundo Natureza Ser humano Podem ser conhecidos pela razão humana O surgimento da Filosofia  Pensadores gregos:  Verdade do mundo e dos humanos não era algo secreto e misterioso;  Verdade podia ser conhecida por…

UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE – UNINORTE FACULDADE BARÃO DE RIO BRANCO – FAB PSICOLOGIA MEDIDAS DE AVALIAÇÃO PSICOLOGICAS I PSICOLOGIA DA SAÚDE RIO BRANCO – AC 2014 ANDRESSA CHRISTINNI F. DE F. LELIS ARGEU FERRAI CLEICIANE DE LIMA LOPES JAIANE KAROLINE JHENNYS KELLY MEDIDAS DE AVALIAÇÃO PSICOLOGICAS I PSICOLOLOGIA DA SAÚDE RIO BRANCO – AC 2014 Sumário 3- INTRODUÇÃO

PSICOLOGIA ANALÍTICA Prof. Ms.: Aloísio Silva Psicologia Analítica, também conhecida como Psicologia Junguiana ou Psicologia Complexa, é um ramo de conhecimento e prática da Psicologia, iniciado por Carl Gustav Jung o qual se distingue da psicanálise, iniciada por Freud, por uma noção mais alargada da libido e pela introdução dos conceitos de inconsciente coletivo, sincronicidade e individuação. Diferentemente de Freud, Jung…

Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem 1 ENSINO SUPERIOR PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DIDÁTICA DO DA APRENDIZAGEM Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem 2 APRESENTAÇÃO Prezado Cursista, O módulo de estudo que você recebeu foi formulado a partir de uma bibliografia especializada sobre o tema, com o objetivo de orientar suas pesquisas, análises e reflexões, bem como facilitar a fixação dos conteúdos propostos. Desse modo, a metodologia empregada priorizou o…

educativo, hoje quase não se fala mais em estímulo, resposta, reforço positivo, objetivos operacionais, instrução programada e tecnologia educacional. Estes conceitos fazem parte do discurso usado em uma época na qual a influência comportamentalista na educação estava no auge e transparecia explicitamente nas estratégias de ensino e nos materiais educativos. Nessa época, o ensino e a aprendizagem eram enfocados em termos de estímulos, respostas e reforços, não de significados.…

CASO CONCRETO 1 A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar,…

Estudos de Psicologia 2002, 7(2), 299-309 299 Perfil profissional e mercado de trabalho: relação com a formação acadêmica pela perspectiva de estudantes universitários Sônia Maria Guedes Gondim Universidade Federal da Bahia Resumo O artigo apresenta uma pesquisa qualitativa que utilizou a técnica dos grupos focais com o objetivo de investigar as expectativas de inserção futura no mercado de trabalho de estudantes universitários em fase de conclusão de curso. Foram compostos 13…

Henri Wallon e o conceito de sincretismo Entenda de que maneira o pesquisador francês mostrou que as crianças pensam, mesclando realidade e imaginação Ao conversar com crianças pequenas, é comum ouvir frases curiosas. Se você pergunta, por exemplo, por que a Lua aparece à noite, uma responde que "ela queria sempre estar de dia, mas brigou com o Sol", outra diz que "as estrelas resolveram quem ficava de dia e quem ficava de noite" e assim por diante. Esse jeito de pensar, que por vezes…

Cadernos de Psicologia Social do Trabalho, 2007, vol. 10, n. 2, pp. 47-62 A psicologia hospitalar segundo médicos e psicólogos: um estudo psicossocial Juliana Wallig e Edson de Souza Filho Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFRJ O artigo apresenta uma pesquisa exploratória entre médicos não psiquiatras acerca do que conhecem da psicologia e da atuação do psicólogo hospitalar. Adota-se a abordagem das representações sociais como referencial teóricometodológico principal. A amostra