Exemplos De Diagnostico Social Educacional

em Psicologia Escolar/Educacional Atua no âmbito da educação formal realizando pesquisas, diagnóstico e intervenção preventiva ou corretiva em grupo e individualmente. Envolve, em sua análise e intervenção, todos os segmentos do sistema educacional que participam do processo de ensino- aprendizagem. No âmbito administrativo, contribui na análise e intervenção no clima educacional, buscando melhor funcionamento do sistema que resultará na realização dos objetivos educacionais. Participa…

autores conhecidos na área da educação. Utilizando-se dos pontos de identificação da psicopedagogia no processo de diagnóstico institucional educacional foram demonstrados, neste artigo, diretrizes que antecedem uma intervenção. Para isso, descreveu-se os primeiros passos para uma atuação profissional do psicopedagogo em escolas. Buscou-se na literatura as formalidades para um diagnóstico em uma instituição de ensino. Palavras - Chaves: Psicopedagogia; Psicopedagogia Institucional;…

neurocomportamental mais comum na infância e adolescência; sua prevalência em escolares é estimada entre 2 e 10%. Na prática clínica calcula-se que 50% dos casos de crianças referidas a ambulatórios de Neurologia e Psiquiatria infantil preencham critérios diagnósticos para o TDAH Trata-se de uma doença crônica, cujos principais sintomas são a atividade motora excessiva, falta de atenção, e dificuldades de controlar impulsos. Essas características tendem a persistir na adolescência e na…

elaboração de um diagnóstico da problemática social local/regional e a importancia dos indicadores sociais CRAS – ALTO DO MATEUS SUMÁRIO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS 13 Introdução: O diagnóstico social é um instrumento dinâmico, participado e que permite uma compreensão da realidade social. Inclui as identificação das necessidades e a detecção dos problemas

Avaliação Educacional: Conceituação e Definições A avaliação educacional, como atividade científica, somente surge na década de 1940, com os trabalhos de Ralph W. Tyler, e desenvolve-se no período de 1960, graças, sobretudo, às contribuições de Lee J. Cronbach, Michael Scriven e Robert E. Stake, entre outros. As várias posições teóricas desses autores, sobre prioridades em avaliação educacional, concorrem para a formulação de diferentes definições desse campo. A definição mais…

trabalho docente, é utilizada como fonte da verificação e julgamento dos alunos, avaliando os resultados do ensino. A avaliação do rendimento escolar do processo ensino-aprendizagem tem sido uma preocupação constante para todos envolvidos no processo educacional. Avaliar é um processo inevitável de qualquer atividade humana. Se inadequadamente pode gerar o fracasso. Assim se a falta de avaliação é grave, igualmente prejudicial é a sua inadequação. O ponto crucial do processo…

A Deficiência Mental Na procura de uma compreensão mais global das deficiências em geral, em 1980, a OMS2 propôs três níveis para esclarecer todas as deficiências, a saber: deficiência, incapacidade e desvantagem social. Em 2001, essa proposta, revista e reeditada, introduziu o funcionamento global da pessoa com deficiência em relação aos fatores contextuais e do meio, resituando-a entre as demais e rompendo o seu isolamento. Ela chegou a motivar a proposta de substituição…

Interagir uma criança autista é uma dificuldade muito grande, já que nenhuma instituição educacional está preparada para receber um aluno desses, não entende suas necessidades e a criança acaba por odiar frequentar a escola. Uma criança autista não sabe ler os códigos que normalmente uma criança saberia. Essa deficiência gera maus tratos ou bullying por parte das outras crianças e uma exclusão social que gera trauma. O ambiente próprio da infância na modernidade é a escola. Não se…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL HILLIANNE BEZERRA R. SILVA – RA: 282687 JOSEFA DE MORAIS – RA: 284519 KATIANE DE ARAÚJO SILVA – RA: 230548 VERUSKA KARLA C. DANTAS – RA: 284494 PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO CURRAIS NOVOS/RN 2012…

reconheça a convergência de várias dimensões humanas na explicação da sobredotação. Neste sentido, importa adotar um conceito de sobredotação que não se confina à inteligência abstrata ou à aprendizagem escolar, passando, por exemplo, a incluir-se também, as habilidades sociais, a liderança ou a criatividade, variáveis mais associadas à personalidade, à motivação e aos próprios contextos de vida (ALMEIDA; PEREIRA, 2003; PEREIRA, 2000;). Durante muitos anos, psicólogos, especificamente…