Exemplos De Como Fazer Uma Introdução De Um Trabalho Que Fala Sobre Como Fazer Com Que O Aluno Se Compreenda Sujeito Construtor Da Realidade Social

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Prática Curricular III OSVALDO C. GUEDES INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como objetivo principal fazer comparações entre aulas observadas em turmas do Ensino Fundamental do 6° ao 9° ano e avaliar as mesmas quanto à metodologia de ensino proposta pelos PCN e em paralelo analisar o ensino da Língua Portuguesa na atualidade refletindo sobre o uso dos métodos tradicionais e construtivistas em sala de aula. Expõe também reflexão quanto às…

Rio de Janeiro (UERJ) Trata dos novos paradigmas em educação, a partir da concepção atual do que se entende por conhecimento, realidade e cidadania. Apresenta uma reflexão sobre paradigmas, discutindo seu significado na dimensão de Kuhn e nas tendências contemporâneas de educação. Identificando três eixos paradigmáticos, o estudo questiona o contexto histórico-social-cultural, com o qual a educação mantém estreita relação, o que levará a uma nova percepção da própria educação. Os eixos são os

INTRODUÇÃO À luz das considerações sobre Letramento, devem-se ponderar as definições que determinam o grande número de habilidades e capacidades que constituem a leitura e a escrita, habilidades estas que podem ser aplicadas diferencialmente à produção de uma variedade de materiais escritos que vão desde a simples assinatura dos nomes ou elaboração de uma lista de compras, até a redação de um ensaio ou, de uma tese. Letramento envolve mais do que meramente ler…

Silva (UFRPE – UAG) alyne_rafaella@yahoo.com.br Jefferson Cavalcante Leite (UFRPE - UAG) jeffersoncl@gmail.com Fernanda Cavalcante da Silva (UFRPE - UAG) fernanda_najara@hotmail.com Introdução Uma nova perspectiva foi dada ao processo de ensino e aprendizagem do Sistema de Escrita Alfabética – SEA a partir de estudos sobre a Psicogênese da Língua Escrita, de Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1979), e desse modo alfabetização passou a ser encarada como um processo de construção de…

SP. Junho/2013 Sumário INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre a importância e as contribuições da psicologia para pedagogia, mais concretamente, teorias de aprendizagem, fatores que interferem no desenvolvimento humano, fatores que interferem no desenvolvimento de aprendizagem, atividades que estimulam a mente para aprendizagem e a contribuição dos jogos na educação e no desenvolvimento das crianças. O objetivo deste trabalho e mostrar aos professores que com a…

requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II, sob a orientação da Tutora a Distância, Profa. Ana Cristina Garcia Anache. TELÊMACO BORBA PARANÁ – 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO 4 1.ALFABETIZAÇÃO 5 2.LETRAMENTO 8 3.A INCERÇÃO DA CRIANÇA NO MUNDO DA LEITURA E DA ESCRITA 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 19 RESUMO O presente artigo nos leva a refletir sobre de que maneira podemos levar os…

Conceito obtido____________ Aprovado por: _________________________________________________ Professora orientadora: Mestre Ana Gláucia Jerônimo de Santiago. Limoeiro do Norte, 18 de agosto 2010DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho a todos que contribuíram e acreditaram no meu potencial: amigos, familiares, professores e namorado. AGRADECIMENTOS A Deus pela dádiva da vida. A minha família pelo apoio nos estudos e pela contribuição na minha formação,…

WILLIAM DE ALMEIDA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA A PSICOMOTRICIDADE AUXILIANDO ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL I Curitiba 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 1 1 Dados de identificação 3 2 TEMA DE ESTUDO DO PROFESSOR

Santa Fé do Sul – SP 2012 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho visa discorrer sobre a intervenção psicológica escolar, a qual tem como compromisso a qualidade de ensino e busca atender alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, na qual a prática pedagógica escolar não consegue atender as demandas apresentadas. Posto que, objetiva-se a levantar dados do baixo desempenho escolar dos alunos, detectando suas causas, a fim de planejar intervenções psicológicas

O PAPEL DO BRINQUEDO NA EDUCAÇÃO Introdução Para se ter uma ideia da importância do ato de brincar na construção do conhecimento é preciso que se observe uma criança brincando. É possível aprender muito desta observação. Se formos atentos e sensíveis, veremos os caminhos que ela trilha ao aprender sem a intervenção direta do adulto. Brincando, a criança aprende a lidar com o mundo e forma sua personalidade, recria situações do cotidiano e experimenta sentimentos básicos.