Exclusão E A Escola

individuo; 3) Educação/reabilitação – acredita na possibilidade da cura da pessoa com deficiência. Dados o histórico apresentado é possível afirmar que antes do século XX, existia a exclusão dos alunos com deficiência. Com os avanços nas áreas de Pedagogia e Psicologia os alunos começaram a ser matriculados nas escolas, com a proposta de integração, sendo os sistemas educacionais, responsáveis por promover, adaptar e criar condições que atendam as especialidades desses educandos.…

3°SEMESTRE CLAUDIA LEMOS DA SILVA MARCIRENE MARIA MARTINS LEONARDO CUSTODIO TORRES SAMANDRA DARC MARTINS FREITAS FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO. UMBIARA ITUMBIARA 2015 CLAUDIA LEMOS DA SILVA MARCIRENE MARIA MARTINS LEONARDO CUSTODIO TORRES SAMANDRA DARC MARTINS FREITAS FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO. Produção Textual Interdisciplinar Individual do 3° semestre apresentado a Universidade…

realizada na Escola Municipal João Fiuza, rede municipal de ensino na cidade de Cruz das Almas, na qual a clientela de alunado está inserida na própria comunidade onde a escola está situada. Num primeiro momento cujo objetivo foi compreender e apresentar os conceitos de diversidades, inclusão e PPP. Tendo em vista os principais pontos positivos e negativos presentes dentro da escola. A possibilidade de realizar programas educacionais para a diversidade e inclusão dentro das escolas.…

Democracia e exclusão O Brasil é uma democracia, mas isso por si só não resolve todos os seus problemas. Para resolvê-los, talvez o primeiro passo fosse justamente aprofundar a compreensão que temos do conceito de democracia. Para isso, em primeiro lugar, é importante estabelecer uma distinção entre os aspectos formais e substanciais de uma democracia. A democracia não pode limitar-se à simples substituição de um governo por outro. Temos uma democracia formal, necessitamos de uma…

A educação informa, tem em sus aspectos educativos, referências demarcadas como nacionalidade, localidade idade, sexo, religião, etnias, etc..., e direta influência por agentes educadores como pais, família em geral, amigos, vizinhos, colegas de escola, Igreja, mios de comunicação em massa, socializando os indivíduos, influenciando nos hábitos e atitudes, comportamentos, modo de pensar e de se expressar, na linguagem, valores e crença de grupos que se frequenta o que pertence por…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo abordar questões de exclusão social, sob uma perspectiva da diversidade sexual. Atualmente no Brasil, pensa-se que o principal motivo relacionado à exclusão social, é a questão do poder aquisitivo do indivíduo, não descartando essa realidade, que desenvolveremos esse trabalho mostrando sob nosso ponto de vista crítico, como todas essas questões se relacionam, para que um ser de nossa mesma espécie, com uma orientação sexual diferente,…

Diversidade cultural e a escola As discussões em torno da diversidade cultural ganhou fôlego nas ultimas décadas devido ao avanço de fatores que apontam para um acirramento das relações sociais no que se refere ao convívio com a diversidade. Episódios como que os imigrantes africanos e asiáticos e latino- americano vivenciam na Europa, especialmente a partir dos fins da década de 1990 até hoje mostram a que ponto de intransigência

EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Eliane Gonçalves Noronha Cibele Lemes Pinto Escola Municipal Amanda Carneiro Teixeira elianenoronha75@gmail.com cibelpinto@yahoo.com.br Para que se possa falar em educação especial e educação inclusiva, é fundamental que se reflita a história, atitudes e formas de vida em sociedade e os produtos de escolhas culturais que atendam as necessidades dos homens, num determinado contexto, numa determinada época. …

Giane Albiazzetti Marcia Bastos Rozane Malvezzi Iporá 2013 Iporá 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1.1 Exlusão social 4 2.1.1 As mazelas sociais e o agravamento da violência 5 2.2 Inclusão ou Exclusão? 5 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO A sociedade Brasileira, mesmo em uma era dita “Moderna” sofre com as desigualdades, as diversidades e a violência constante. Cada vez mais a violência atinge faixas

objetivos de estudo a educação, a cultura, a literatura, a arte, os meios de comunicação e a política. No texto “Os excluídos do interior”, Bourdieu considera os Liceus como campo empírico de estudo, relacionando os escolarizados e os excluídos da escola para demonstrar que a diminuição das barreiras formais no sistema de ensino e aumento com isso o acesso, não representaram a superação das tradicionais condições sociais. Em conseqüência disso, os mais desfavorecidos estão dentro do…