Eu Bola Eu Bola Colega S

brevemente, alguns fatos históricos da luta (desde o surgimento no Japão, com Jigoro Kano, até a chegada ao Brasil). 2º Momento: 1ª atividade: Organizar os alunos em duplas e pedir que, em cima dos tatames, eles tentem empurrar e desequilibrar o colega utilizando apenas os ombros; propor que as duplas tentem outras maneiras, de costas, mão com mão; 2ª atividade: Cabo de Guerra: Organizar os alunos em duas equipes. Utilizar uma corda grande (5 metros) e amarrar as pontas formando um…

cada lateral da quadra, em ziguezague. O primeiro de cada grupo estará com uma bola. Ao sinal, deverá passá-la ao companheiro próximo, que vai passá-la ao outro, até chegar ao último. Este, ao receber, retorna ao seu companheiro, até quem iniciou a atividade. A equipe que cumprir a tarefa primeiro, vence a prova. OBS.: Se a bola cair, quem deveria pegar pode pegar e continuar o jogo, pois não há penalizações. 177) BOLA QUENTE Jogam duas equipes iguais. Os componentes de cada equipe…

Aos pares, com uma bola, passar para o colega sem deixar cair no chão. Variante: - com uma mão - de costas; -sentado, afastados, próximos; -com 1,2 ou 3 passos de marcha/corrida. Aos pares com uma bola e separados, um dos jogadores com as pernas afastadas, o outro faz rolar a bola tentando acertar num alvo. Variante: -acertando as pernas; -com a mão esquerda/ direita, de joelhos, com as duas mãos; -longe/perto. Individualmente, com uma bola, lança-la e apanhar com a s duas…

de gás. Logo que entrei na escola que na época era Escola Estadual de 1° e 2° grau no Bairro Modelo,onde hoje é Colégio Estadual Modelo foi muito legal lembro até da roupa que fui na primeira vez era um vestido todo estampadinho.Na escola eu jogava bola,corria muito.de lets,esconde esconde,na pracinha o recreio era para brincar mesmo.Conforme o tempo foi passando fui me interessando no esporte,primeiro no handebol,treinava com o time da escola para participar dos jogos escolares joguei…

as crianças adquiram após o desenvolvimento das atividades de seu plano de aula. Quais os resultados que você deseja obter? Exemplo: - Reconhecer as partes de seu corpo; - Interagir com os colegas.......) Desenvolvimento: 1º dia Disciplina(s): Coloque em que disciplina (s) está inserido o conteúdo deste dia do seu plano: Linguagem Oral, Matemática, Natureza (Ciências), Sociedade (História e Geografia), Artes Visuais ou Música. Atividade desenvolvida/metodologia:…

Desconhecido METODOLOGIA Cada participante receberá um pedaço de barbante e uma bexiga, cada um enche a sua bexiga e amarra com o barbante, em seguida amarre no tornozelo, ao comando do professor os participantes deve tentar estourar a bexiga do colega com o pé sem auxilio das mãos, a brincadeira só termina quem ficar por ultimo com a bexiga cheia . ____________________________________________________________________________________________ CAÇA PALAVRAS Objetivo Desenvolver o…

é determinado pelos regulamentos da FIVB. Regra 3 – Bola • Características: Sua circunferência é de 65 cm a 67cm e seu peso é 260g a 280g. Sua pressão interna deve se de 0,30 a 0,325 kg/cm². • Uniformidade das bolas: Todas as bolas usadas em uma partida devem ter as mesmas características de circunferência, peso, pressão, tipo, cor, etc. • Sistema das 3 bolas: Para as Competições Mundiais e Oficiais FIVB, devem ser usadas três bolas. Neste caso, seis boleiros serão colocados, um…

Voleibol e Atletismo Voleibol O voleibol é um jogo desportivo coletivo praticado por duas equipas, cada uma composta por seis jogadores e seis suplentes, podendo dois destes jogadores desempenhar a função de líbero. O objetivo é enviar a bola por cima da rede para o campo do adversário, fazendo com que caia, e evitar que caia dentro do nosso campo. O Campo As Regras Antes de começar jogo, o árbitro faz o sorteio com os dois capitães de equipa. O…

de escolhidas às palavras com os alunos, discuta também onde eles podem ter dúvida no momento de escrever, por exemplo: (criança 1) _ Na hora de escrever "Era uma vez" podemos errar e escrever tudo junto. (criança 2 )_ Ou então escrever "vez" com s. (6) A atividade abaixo deve ser feita individualmente ou em duplas. Risque, no texto abaixo, as palavras que você acha que uma criança mais teria dúvida ao Escrever. Como ela as escreveria? (TRECHO DE UM CONTO) Estas foram algumas formas de

desenvolver boa educação e boas maneiras. Melhorar a disciplina, criar regras de convivência e atividades para perceber algumas atitudes que ofendem, prejudicam e/ou causam a indisciplina. Melhorar o entrosamento entre os colegas, educandos e educadores. c. Embasamento Teórico Os PCN´s em sua página 25 diz que” a escola não muda a sociedade , mas pode (...) constituir-se não apenas como espaço de reprodução mas também como espaço de transformação. (...) A contribuição da escola,…