Etica Nas Relações Escolares

Inclusão Social Relações étnico-raciais e de gênero Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica construindo valores na escola e na sociedade Programa Ética e Cidadania Relações étnico-raciais e de gênero Módulo 4 Inclusão Social Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado Brasília 2007…

envolvendo observação e regência em sala de aula. Durante a observação foi analisado os recursos usados pelo professor diante da nova realidade dos alunos, pois muitos destes precisam conciliar trabalho x escola, à regência foi sobre Ecologia e Relações entre os seres vivos, através desse projeto também conheci profissionais altamente competentes e interessados, tanto na realização do seu próprio trabalho como também em auxiliar-me no que foi preciso durante o processo do estágio.…

educação ética voltada para o respeito, disciplina e convívio harmonioso, deve se partir de direcionamentos pelos quais o corpo docente tem total responsabilidade moral e ética, propiciando ao colaborador a possibilidade de tornar-se uma pessoa melhor humanamente falando e também consciente de sua capacidade dialógica. A proposta pedagógica apresentada possibilita aos funcionários da ESCOLA FAZENDÁRIA dar novo olhar ao “pedagogo empresarial” e até mesmo às suas “ações” no ambiente não…

espaço de realização dos objetivos e metas do sistema educativo tem sido palco para a realização de estudos sobre o sistema escola. De acordo com pesquisas pedagógicas, há um grande destaque para ás desigualdades sociais e o funcionamento do sistema escolar. Se por um lado as escolas são culpabiliadas pela discriminação e exclusão de alunos de camadas mais populares, por outro, ela poderia ser um meio indispensável de elevação do nível cultural. Há pelo menos duas maneiras de ver a…

ação docente na implementação da política educacional e na construção de uma escola democrática, solidária e competente; a necessidade de se ampliar o quadro efetivo de professores da rede estadual de ensino objetivando o fortalecimento da equipe escolar na execução e consolidação da proposta pedagógica, comunica às autoridades de ensino e aos interessados que fará realizar concurso público de provas e títulos para o preenchimento de cargos de Professor Educação Básica II - PEB II, na…

grandes desigualdades nas relações sociais, o que gerou a chamada questão social. Nesse contexto o serviço social foi chamado a atuar nesse enfrentamento da desigualdade social, pois desenvolveu uma característica pratica-operativo de cunho intervencionista. O período entre a década de 1980 e 1990(REIS, 2001, p.388) foi determinante para o serviço social, pois há um fortalecimento da profissão através do projeto profissional e suas diretrizes norteadoras: o Código de Ética Profissional…

PERSPECTIVA INTERSDICIPLINAR. Segundo Santos e Matthiesen (2012), Na escola a sexualidade é tópico polêmico, em face da multiplicidade de visões, crenças e valores de seus diversos atores. A esse respeito, sugere-se a construção de um currículo escolar no qual o corpo apareça como elemento central na articulação de projetos interdisciplinares, e ressalta-se a necessidade de os professores conhecerem os mecanismos corporais que resultam em bloqueios e dificuldades emocionais…

maneira de introduzir tal assunto nos currículos escolares. Assim sendo, o presente artigo, baseado em pesquisas bibliográficas, tenta fazer uma sucinta análise sobre qual a melhor maneira de se inserir a Educação Ambiental (EA) nos currículos escolares de maneira que haja um incentivo da prática dos assuntos abordados nos bancos escolares, procurando-se demonstrar sucintamente que a EA não deve ser apenas mais um componente teórico dos currículos escolares, pois a sua prática trás…

Contudo, como veremos, há razões para pensar que esta percepção resulta de cientismo. Em qualquer caso, é importante declarar desde já que o caráter aberto da filosofia em nada diminui o seu valor cognitivo ou social, a sua seriedade acadêmica ou escolar, ou a sua importância existencial. Em qualquer caso, as instituições de ensino — tanto universitário como pré-universitário — estão, sobretudo preparadas para ensinar aos estudantes os resultados consensuais substanciais das diferentes…

de sua função o aluno como sujeito de múltiplas relações, que por estar em processo de formação, deve ser considerado em sua totalidade. Assim, deve assegurar ao educando uma formação crítica, capaz de levá-lo a refletir sobre temáticas cotidianas e interferir positivamente em seu meio e, sobretudo, em sua vida para transformação. O presente portfólio tem como objetivo discutir a organização da instituição escolar, compreendendo a dinâmica das relações educativas, a construção e a…