A inserçãoda educação ambiental nas escolas: da teoria à prática.

A INSERÇÃODA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS: DA TEORIA À PRÁTICA.

RESUMO
Os assuntos que envolvem as questões ambientais estão com toda a força sendo analisados, discutidos e estudados em todos os níveis que envolvem o tema da sustentabilidade de nosso planeta. Com tais perspectivas, os estudiosos da área tentam desenvolver pedagogicamente uma maneira de introduzir tal assunto nos currículos escolares. Assim sendo, o presente artigo, baseado em pesquisas bibliográficas, tenta fazer uma sucinta análise sobre qual a melhor maneira de se inserir a Educação Ambiental (EA) nos currículos escolares de maneira que haja um incentivo da prática dos assuntos abordados nos bancos escolares, procurando-se demonstrar sucintamente que a EA não deve ser apenas mais um componente teórico dos currículos escolares, pois a sua prática trás consequências positivas para toda a sociedade.
PALAVRAS-CHAVE: Educação, Ambiental, Prática.

1.INTRODUÇÃO
A inserção da Educação Ambiental (EA) nos currículos escolares é um dos muitos assuntos discutidos no meio acadêmico e como tal merece ser analisado e estudado para que essa inserção seja feita de maneira proveitosa para aqueles que vão conhecê-la e para toda a sociedade, pois esse assunto hoje é debatido mundialmente, tornando-se preocupação dos governantes que almejam um futuro sustentável para seus países.
Nesse presente trabalho, pretendem-se analisar de maneira sucinta e objetiva as vertentes que configuram essa inserção, quais os mecanismos a serem utilizados e quais os benefícios que a EA trará, como integrante dos currículos escolares, para a sociedade.
Com isso, tentar-se-á mostrar questões históricas da EA, além de um breve estudo sobre a inserção da mesma nos currículos escolares, opinando sobre a forma de como deve ser feita essa inserção para que a mesma possa transcender os limites das escolas, fazendo com que os conhecimentos adquiridos sejam utilizados no cotidiano dos alunos.

2.COMO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DEVE SER