Etica Nas Relações Escolares

UNIDADE III: OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E O PAPEL DO CURRÍCULO NA ESTRUTURA ESCOLAR OBJETIVOS DA UNIDADE: * Discutir conceitos e concepções sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais; * Abordar e discutir os temas transversais e a relação com os componentes curriculares no planejamento da ação educativa. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS: a) Reflexão analítica e crítica sobre os elementos formadores e articuladores da Morfologia e sintaxe dos pronomes ; b) Compreensão de termos

Suelen Cristina Bernardino, estudante do 1º ano de Pedagogia Capítulo I A Filosofia e a Compreensão da Realidade: ética – política – filosofia no contexto profissional A autora do livro tem a intenção de apresentar um trabalho sobre a filosofia na prática profissional, no qual tange a procura e o uso da sabedoria nos problemas encontrados no âmbito profissional. É preciso entender o princípio, o “começo” do seu campo profissional, para poder lidar com esta rotina naturalmente.…

seja pelos profissionais da área (docentes de modalidade de ensino diferentes) ou por pesquisadores e estudiosos do assunto, ou ainda pelas próprias questões futuras que nos são imprevisíveis. Enfim, trazer à discussão da indisciplina no cotidiano escolar visando à construção de novas formas de lidar com o problema, podendo assim melhorar o desempenho e o aprendizado. Palavras - chave: 1. Indisciplina. 2. Aluno. 3. Interação. 4.História. ABSTRACT This research paper reports the…

educação brasileira no que se refere ao multiculturalismo e o respeito à diversidade, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmentros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular nacional para Educação Infantil, Volume 1. no intuito de organizar e trabalhar as práticas pedagógicas referentes ao respeito a…

PROJETO: ” RESGATANDO A ÉTICA E A CIDADANIA” Qual o tema que queremos trabalhar? Resgatando a ética e a cidadania. Por que o interesse por esse tema? Desenvolver o espírito de solidariedade e o respeito mútuo, visando a redução da violência, da indisciplina, da intolerância e a valorização da vivência em grupo. O que já sabemos a respeito? Na observação do cotidiano escolar vivenciamos os fatos relatos na afirmação anterior. JUSTIFICATIVA Esse projeto nasceu da necessidade de se criar

modo, mais do que contribuir com a superação do fracasso escolar, a Psicologia historicamente contribuiu para a legitimação do mesmo, e consequentemente, para a manutenção da ordem social vigente. Isto na medida em que os problemas sociais eram reduzidos a problemas psiquiátricos, sendo o sujeito visto como “doente mental” em potencial. Com a regulamentação da profissão, os serviços de Psicologia junto às instituições escolares caracterizam-se por essa perspectiva, a qual…

distinguir três fases de transformação: 1ª - da cultura extra-escolar para o currículo formal; 2ª - do currículo formal para o currículo real; 3ª - do currículo real para a aprendizagem efetiva (cf. Chevallard, apud Perrenoud, 1993, p. 25). E para que isso se realize, a escola precisa construir um currículo que: - concilie os conhecimentos científicos que presidem a produção moderna e o exercício da cidadania plena, a formação ética e a autonomia intelectual, as competências…

de olhar esse real, pois, só assim conseguiremos intervir de maneira reflexiva e, principalmente, de forma ética no contexto educacional atual. 2. A importância do estágio supervisionado O estágio, um dos componentes do currículo, é uma atividade que possibilita ao aluno um contato direto com a realidade na qual ele irá atuar. Por meio da observação e análise crítica da “vida escolar” – entendida como um conjunto de práticas, valores e princípios das instituições educacionais – o…

Conquista - Bahia Janeiro 2009 Pos–Graduação EaD - Facinter Aluna: Edneide Dias de Brito Titulo do Trabalho: Tema: A Importância da Intervenção Psicopedagogica na Instituição Escolar. Vitória da Conquista - Bahia Janeiro 2009 INTRODUÇÃO A sociedade contemporânea e utilitária e altamente competitiva. Dentro deste contexto educar uma criança demanda muito conhecimento e discernimento. Mais uma vez pais e…

Pensar na gestão democrática da escola pública implica na possibilidade de organicamente entendê-la como espaço de contradições, pois ao mesmo tempo em que reproduz a ideologia do capital fundamentada nas relações sociais, políticas, econômicas e culturais, procura oferecer condições de emancipação humana. Prais (1994) argumenta que a escola, ao ser entendida como instituição social, espaço de mediação entre sujeito e sociedade, apresenta como função a democratização dos conhecimentos produzidos