Estágio Sensório Motor Lingua Portuguesa

ensino aprendizagem e socialização das crianças oferecendo-lhes oportunidades de realizar atividades coletivas, com efeitos positivos para o processo de aprendizagem, estimulando-o para desenvolvimento das habilidades básicas, como: o cognitivo, o motor, e afetivo etc. Pois ao brincar a criança desperta o aprender numa ação prazerosa que produz resultados positivos. Para tanto, foi adotado a pesquisa descritiva, e exploratória, para a coleta dos resultados. Como técnica de coleta de…

Infantil e sugerir aos educadores o resgate do brincar como atividade lúdica e como instrumento metodológico de ensino, são os objetivos principais deste trabalho. Nesse sentido foi utilizada pesquisa de campo, através de observações durante os estágios em escolas de Educação Infantil e pesquisa bibliográfica respaldando todo conteúdo teórico deste trabalho em grandes estudiosos, dentre eles, Almeida (1990); Wajskop (2005); Kishimoto (2003); Vygotsky (1998); Macedo (1995) e Referencial…

capazes de movimentos próprios, e esses movimentos destinam-se, ao mesmo tempo, a assegurar a harmonia do mundo e servir ao homem. Nos grandes, não encontramos nada mais que representações da ordem da causalidade adulta, salvo alguns traços dos estágios anteriores. Entre os dois, de 8 a 11 anos mais ou menos, encontramos pelo contrário várias formas de explicações intermediárias entre o animismo artificialista dos menores e o mecanismo dos maiores; é o caso particular de um…

são capazes de movimentos próprios, e esses movimentos destinam-se, ao mesmo tempo, a assegurar a harmonia do mundo e servir ao homem. Nos grandes, não encontramos nada mais que representações da ordem da causalidade adulta, salvo alguns traços dos estágios anteriores. Entre os dois, de 8 a 11 anos mais ou menos, encontramos pelo contrário várias formas de explicações intermediárias entre o animismo artificialista dos menores e o mecanismo dos maiores; é o caso particular de um dinamismo…

Infantil e sugerir aos educadores o resgate do brincar como atividade lúdica e como instrumento metodológico de ensino, são os objetivos principais deste trabalho. Nesse sentido foi utilizada pesquisa de campo, através de observações durante os estágios em escolas de Educação Infantil e pesquisa bibliográfica respaldando todo conteúdo teórico deste trabalho em grandes estudiosos, dentre eles, Almeida (1990); Wajskop (2005); Kishimoto (2003); Vygotsky (1998); Macedo (1995) e Referencial…

crianças, esses seres alados, sabemos muito pouco. Por mais que estudemos Piaget, Vygotsky, Freinet ou criemos novas teorias sobre o desenvolvimento da criança, mesmo assim, continuamos num saber pouco, muito pouco. As crianças não entendem nossa língua. E, pelo que me parece, os adultos não querem aprender a linguagem da infância. Muito pelo contrário. Nossa preocupação primeira é alfabetizar o jardim da infância. Nossa preocupação inteira é fazer com que a criança deixe de ser…

acordo com a idade de seus alunos. Classificações dos jogos Na concepção piagetiana o jogo está diretamente ligado com o estágio de desenvolvimento do ser humano. E a partir disso ele fragmenta os jogos em três tipos: de exercício, simbólico e de regras que estão devidamente relacionados a classificação genética baseada na evolução das estruturas. Fase sensório-motor/jogos de exercício: (do nascimento até os 2 anos aproximadamente): a criança brinca sozinha, sem utilização da…

Dicionário da Língua Portuguesa (1971) Psicopedagogia é: “o estudo da atividade psíquica da criança e dos princípios que daí decorrem, para regular a ação educativa do indivíduo.” Percebemos que esta explicação é muito vaga e restrita para exemplificar o que é esta prática, mas ela já vai mais além do que alguns dicionários que acreditam que Psicopedagogia é :”a aplicação da psicologia experimental à pedagogia.” (Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa) Segundo…

a Educação; • Estabelecer uma diferenciação entre escola tradicional e escola construtivista; • Entender as teorias de Henry Wallon e Lev S. Vygotsky; • Conhecer a Teoria de Jean Piaget sobre a aprendizagem, a construção do conhecimento e os estágios de desenvolvimento humano. QUESTÕES NORTEADORAS O que é a Psicologia da Educação? De que maneiras ela contribui para o trabalho docente? Qual a relação entre a Psicologia da Educação e a prática pedagógica cotidiana? Quais as…

índices chegaram a níveis inaceitáveis. As pesquisas de Ferreiro romperam com o imobilismo acusatório e acionaram um esforço coletivo de busca de novos caminhos, deslocando a investigação de como se ensina para como se aprende. A psicogênese da língua escrita abriu espaço para um novo tipo de pesquisa em pedagogia. Uma pedagogia onde a compreensão do papel de cada um dos envolvidos no processo educativo muda radicalmente a concepção do que consiste o ato de ensinar e o ato de aprender.…