Ludico

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Bruna Fernanda de Souza RA 62866 Nadia Jussara da Conceição RA 64899

Resumo:
Referenciando-se em renomados autores, como Vygostsky, Piaget, Kishimoto, Luckesi, Santos, Feijo, Sneyders, entre outros que abordam a influencia do trabalho lúdico na formação integral da criança. Esse artigo tem por finalidade oportunizar ao educador a compreensão da importância das atividades lúdicas na educação infantil. Pois o lúdico é um processo complexo e amplo, que se usado de forma planejada em sala de aula, fará grande diferença no ensino aprendizagem, ajudando na socialização entre os educandos, fazendo com que vivenciam situações de colaboração, trabalho em equipe e respeito.

Palavras-chave
Ludicidade. Desenvolvimento. Brincadeiras.

O lúdico
A palavra lúdico se origina do latim ludus que significa brincar. De uma maneira geral refere à brincadeira e a questão simbólica nela envolvida.
Se levássemos em conta só sua origem do termo lúdico, estaríamos se referindo apenas ao jogar, ao brincar, em nossas pesquisas verificamos que o lúdico não se resume apenas a isso, é também jogo, musica, arte, expressão corporal, desenho, leitura, softwares educativos, teatro, de fantoches, ou seja, atividades que mantem a espontaneidade das crianças, enfim toda e qualquer animação que tem como intenção causar prazer e entretenimento a quem a pratica.
Segundo Luckesi (2000) o que caracteriza o lúdico “é a experiência de plenitude que ele possibilita a quem o vivencia em seus atos” (p. 96).
A ludicidade como um estado de inteireza, de estar pleno naquilo que faz com prazer está presente em diferentes situações de nossas vidas, sendo que o importante na atividade lúdica para as crianças é o momento vivido, que lhe proporciona momentos de interação com o outro e consigo mesma, de faz-de-conta e de realidade, de significação, ressignificação e