Estudo De Caso Questões Para Reflexão Quais Foram As Di

Arquitetura e Urbanismo (TAU) e Departamento de Urbanismo (URB). Tais debates, por sua vez, se pautaram principalmente em discussões sobre o ensino da Arquitetura e Urbanismo realizadas seja em seminários internos a esses departamentos – em alguns casos, periodicamente há vários anos – seja quando da elaboração do planejamento estratégico dos mesmos. Todo esse esforço redundou em uma série de propostas de reforma curricular, amplamente discutidas na Escola de Arquitetura e junto à…

10 – Marilena Chauí _______________________________ Verdade, pensamento, procedimentos especiais para conhecer fatos, relação entre teoria e prática, correção e acúmulo de saberes: tudo isso não é ciência, são questões filosóficas. O cientista parte delas como questões já respondidas, mas é a Filosofia quem as formula e busca respostas para elas. Assim, o trabalho das ciências pressupõe, como condição, o trabalho da Filosofia, mesmo que o cientista não seja filósofo. No…

ANTROPOLOGIA C OPY RIG HT ©, 2012 dos a utores EDIÇ ÃO, C AP A E PR OJE TO G R AFICO Contra Capa A636 Antropologia e direito : temas antropológicos para estudos jurídicos / coordenação geral [de] Antonio Carlos de Souza Lima. - / Rio de Janeiro / Brasilia: Contra Capa / laced / Associaçâo Brasileira de Antropologia, 2012 576 p. ; 23 cm. ISBN 978-85-7740- 126-0 1. Antropologia. 2. Direito. 3. Antropologia do Direito. 4. Direitos Humanos. I. Souza Lima, Antonio Carlos de, coord

IN STITU TO TECN O LÓ GICO DE TRAN SPO RTE E TRÂN SITO FUN D AM EN TOS D A ED UCAÇÃO M ódulo I CU RSO A DI STÂ N CI A Versão 1 0 .1 0 .0 1 1 Funda m e nt os da Educa çã o IN STITU TO TECN O LÓ GICO DE TRAN SPO RTE E TRÂN SITO Funda m e nt os da Educa çã o 2 Versão 1 0 .1 0 .0 1 CU RSO A DI STÂ N CI A IN STITU TO TECN O LÓ GICO DE TRAN SPO RTE E TRÂN SITO SUM ÁRI O: FUN D AM EN TOS D A ED UCAÇÃO APRESEN TAÇÃO ............................................

Olá, tudo bem? Quero t e a pre sent ar um t ext o bem di f e rent e. Al gum as l et ras est ão t r ocada s, se rá necessá ri o u sar um pou co m ai s de at enç ão pa ra l er. I st o por que o cé reb ro hum ano é m ui t o di nâm i co e at i vo. Com al gum t rei no é possí vel que es se órg ão aj ude o no sso c orpo a ada pt ar -se à s nov as ne cessi dade s que sur gem no cot i di ano. T E XT O 1 “De aorcd o com um a pqsi eusa de um a ui nrves ri ddae i gnl sea, não i pom t ra…

ver a grande quantidade de ações trabalhistas que estão sendo movidas, muitas vezes pela falta de ética dos empregadores e outras pela falta de conhecimento e atenção á legislação brasileira que é cheia de detalhes. Pensando nessa problemática, o estudo desenvolvido busca orientar e conscientizar de maneira clara e objetiva aos trabalhadores quais os seus principais direitos e deveres, para que essa relação de trabalho seja justa para ambas as partes. Este trabalho de orientação e…

Antônio de Paiva* RESUMO O artigo analisa a questão do “fim da filosofia” no pensamento contemporâneo. Demarcando o embate da filosofia consigo mesma, com a ciência e com alguns pensadores da atualidade que ousaram tematizar o fim, busca, pela reflexão ética, restabelecer a filosofia como um autêntico saber humano. Palavras-chave: Filosofia; Ciência; Ética; Auto-superação; Niilismo. * Coordenador do Departamento de Filosofia e Teologia PUC Minas. e-mail:…

Judite Gonçalves de Freitas Fonte: Medievalista [Em linha]. Nº5, (Dezembro 2008). Direc. José Mattoso. Lisboa: IEM. Disponível em: http://www2.fcsh.unl.pt/iem/medievalista/ ISSN: 1646-740X Resumo O ensaio aqui apresentado procede a uma concisa reflexão sobre o papel social da História na actualidade. Na primeira parte do nosso trabalho ao perspectivarmos o conceito de «literacia histórica» procurámos estabelecer uma relação entre a história, enquanto área do saber passível de…

SÉRIE ESTADO DO CONHECIMENTO NO 8 Educação de Jovens e Adultos no Brasil (1986-1998) Sérgio Haddad (Coordenador) Antonio Carlos de Souza Marcos José Pereira da Silva Maria Clara Di Pierro Maria Margarida Machado Miro Nalles Monica M. de O. Braga Cukierkorn (ANPEd) Brasília-DF MEC/Inep/Comped 2002 COORDENAÇÃO-GERAL DE LINHA EDITORIAL E PUBLICAÇÕES Antonio Danilo Morais Barbosa COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO EDITORIAL Rosa dos Anjos Oliveira COORDENAÇÃO DE PROGRAMAÇÃO VISUAL F. Secchin EDITOR

profundidade. Pode aceder-se ao sitio na Internet asso-ciado ao livro no endereço http://www.poliiy.co.uk/giddens. Tanto os professores como os estudantes irão aí encontrar recursos valiosos, incluindo um manual com* plementar, exemplos de perguntas para reflexão, questionários on Une» Ligações à Internet adicionais a recursos da Internet, e muito mais. Esta opção adicional confere uma nova dimensão a Sociologia, 4.a Edição, obra que foi concebida para auxiliar tanto quem ensina como…