Estudo Da Cultura Afro Brasileira Nas Escola

de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Autor: MEC/SECAD Editora: MEC/SECAD. Edição: 1. Páginas: 35. Resenha: A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básico trata-se de decisão política, com fortes repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores. Com esta medida, reconhece-se que, além de garantir vagas para negros nos bancos escolares, é preciso valorizar devidamente a história e cultura de…

A LEI Nº 10.639/03 1.1 Antecedentes históricos A escravidão marcou os destinos da sociedade brasileira e mesmo após a a abolição, o que restou, além do legado cultural, foi uma grande concentração de problemas relacionados à integração do escravo emancipado na sociedade, no status de homem livre e, sobretudo, sua aceitação na sociedade do branco (COSTA, 1998). Dessa forma, a abolição significou apenas uma etapa jurídica na emancipação do escravo, que viu-se obrigado a conquistar…

FACULDADE PADRÃO CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA GOIÂNIA 2013 Jordana Ferreira de Paula Moura Valéria de Sousa Camargo HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA Trabalho apresentado à disciplina de Estrutura do Curso de Pedagogia da Faculdade Padrão, sob orientação do Profº. Leandra Negretto…

Educação Brasileira e Educação e Diversidade Introdução O objetivo como meta é atingir a comunidade escolar. O professor vê-se hoje, mais do que nunca, face à diversidade cultural existente nas escolas, confrontado com a necessidade de reestruturar e inovar a sua atuação. Os objetivos e conteúdos curriculares devem ser adaptados à diversidade cultural do grupo a que se destinam, abrangendo saberes, atitudes e conhecimentos relevantes de todas as culturas…

RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA JAMILSON RODRIGUES ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTO ANTONIO DE LEVERGER E A IMPLMENTAÇÃO DA LEI 10639/2003 CUIABÁ-MT 2011 JAMILSON RODRIGUES ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTO ANTONIO DE LEVERGER E A IMPLMENTAÇÃO DA LEI 10639/2003 Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira do Instituto de Educação…

Cidadania respeitando em cada sistema de ensino, estabelecimento escolar, a diversidade nas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. E com lei nº 10.639/03 obriga do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, garantia de reconhecimento e igualdade de valorização das raízes africanas da nação brasileira, ao lado das indígenas, europeias, asiáticas, com a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e…

Universidade Federal da Paraíba Centro de Educação Departamento de Metodologia da Educação Reflexão sobre: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino da História e Cultura Afro-Brasileiras e Africana. João Pessoa Dezembro 2014 Aricellys Lopes Janicleia Assis Nahyara França Priscila Cavalcanti Stéfany Montenegro Trabalho apresentado à disciplina: Organização e Prática…

7 4. CRONOGRAMA ORÇAMENTÁRIO 8 5. REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 9 1. INTRODUÇÃO Trabalhar a cultura Afro-Brasileira no contexto atual é buscar relacionar as praticas e costumes que perduram no decorrer do processo histórico da África, tendo uma forte influência na cultura brasileira do século XXI. Cabe ao Estado promover e incentivar políticas de reparações, no que cumpre ao disposto na Constituição Federal, Art. 205, que…

Home PÓS-GRADUAÇÃO ÁREA DA EDUCAÇÃO História e Cultura Afro-Brasileira Parte superior do formulário Parte inferior do formulário História e Cultura Afro-Brasileira O curso tem por objetivo instrumentalizar o profissional da educação para os trabalhos com os novos conteúdos definidos pelo Governo Federal a partir da Lei nº 10.639/2003, que dispõe sobre o ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira. Partindo de uma bibliografia ampla e atual, somada a uma visão global sobre…

Pesquisa in loco sobre a situação das escolas em relação ao atendimento às Leis 10.639 e 11.645. A lei 11.645 altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Art. 1o O art. 26-A da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa