Estudo Comparativo Das Plataformas De Ensino E Aprendizagem

AULAS DE FÍSICA USANDO SIMULAÇÕES E EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO: UM EXEMPLO ABORDANDO A DINÂMICA DAS ROTAÇÕES Rodrigo Xavier Moraes Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca CEFET/RJ, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Mestre Orientador Prof. Sergio Eduardo Silva Duarte, D.Sc. Rio de Janeiro Março / 2010 ii iii

............................................................................................................7 Capítulo 2. – Educação à distância/Universidade Aberta do Brasil..............................12 Capítulo 3-A Leitura e Escrita no Ensino Superior na modalidade a Distância..............................................................................................................................17 Capítulo 4 – Metodologias.......................................................

REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTAS DE APOIO À EDUCAÇÃO SOCIAL NETWORKS AS SUPPORT TOOLS FOR EDUCATION Resumo Este trabalho apresenta um estudo sobre como as redes sociais, um dos fenômenos atuais de maior sucesso na internet, podem ser utilizadas como ferramentas de apoio e suporte acadêmico, sendo uma extensão às práticas educativas, permitindo a continuidade dos conteúdos ministrados em sala de aula, despertando o interesse dos alunos em participar de atividades de reforço num espaço já

também o sensorama, criado por Morton Heilig, que consiste em um simulador de motocicleta que possuía efeitos em 3D, visuais, sonoros, entre outros que tinham como objetivo fazer essa “cópia” da realidade. Segundo .. , embora tenha se investido em estudos nesta área nos anos posteriores, foi somente o avanço computacional e tecnológico, da multimídia e da realidade virtual, principalmente a partir do século XXI, que propiciou o aparecimento da Realidade Aumentada, permitindo a…

VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Aristides Costa de Queiroz1 Taís Lorena Lima Dória2 Tárcia Priscila Lima Dória3 1 INTRODUÇÃO A educação na modalidade EAD é o resultado de um processo sócio-histórico e cultural. Sua fundação se deu a partir da necessidade de atender a emergência de uma nova etapa educacional na comunidade. As mudanças sociais e a nova concepção de educação, voltada para a sócio-interação, configuraram-se como um terreno fértil para a implementação dos ambientes virtuais de…

INTRODUÇÃO A REDU é um software social que representa um ambiente de aprendizagem e ensino o qual foi criado com base na necessidade de ampliar o meio escolar para proporcionar uma educação mais colaborativa. Nessa estrutura, alunos, professores e a escola são possibilitados de tornar a aprendizagem um processo contínuo que vai além dos muros das escolas. Ele reúne serviços capazes de proporcionar ao processo ensino-aprendizagem uma dinâmica maior na relação aluno/professor. A REDU…

supervisionada (ATPS) é um aprendizagem desenvolvido por meio de um método de ensino- conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.…

1 WEB SEMÂNTICA NO ENSINO A DISTÂNCIA 1 SEMANTIC WEB IN THE E-LEARNING Andrenizia Aquino Eluan - andrenizia@gmail.com Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - UFSC Gleisy Regina Bóries Fachin - gleisy@cin.ufsc.br Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Gestão do Conhecimento; Professora do Departamento de Ciência da Informação - UFSC Fernando Alvaro Ostuni Gauthier - gauthier@inf.ufsc.br Doutor em Engenharia de Produção Professor Associado do Departamento

BAHIA Departamento de Tecnologia Eletro-Eletrônica Curso de Engenharia Industrial Elétrica ANÁLISE DO USO DE TECNOLOGIA DE BAIXO CUSTO PARA MELHORIA DO ENSINO EM ENGENHARIA Aluno: Ícaro da Silva Farias Docente: José Mário Araújo Salvador, Bahia Fevereiro 2014 ANÁLISE DO USO DE TECNOLOGIA DE BAIXO CUSTO PARA MELHORIA DO ENSINO EM ENGENHARIA ÍCARO DA SILVA FARIAS Projeto da disciplina Metodologia da Pesquisa do Curso de Engenharia Industrial Elétrica do…

Raposo e a tutora e orientadora professora mestra Aline Santos de Oliveira que juntamente com todos os docentes deste curso não faltou atenção e boa vontade de motivar e mostrar a luz no fim do túnel. 5 Todos ficavam maravilhados com o seu ensino, porque lhes ensinava como alguém que tem autoridade e não como os mestres da lei. Lucas 1.22 ( Bíblia NVI) 6 LISTA DE QUADROS Quadro 1 – Modelo pedagógico X Modelo andragógico ................................. 18 Quadro 2…