Estruturas Da Idade Média Na Educação

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Comportamento Organizacional Prof. EAD Ma. Cristiane Vinholi de Brito Vitor Cesar Fortunato – RA 4311793366 Ederson Barzague Marin – RA 4300058910 José Romulo De Souza – RA 3815678862 Campinas / SP 2012 Vitor Cesar Fortunato

1-História da Educação e da Pedagogia A Importância da História da Educação e da Pedagogia Tema 1: A Importância da História da Educação e da Pedagogia Conteúdos: 1.A importância de se conhecer a História da Educação. 2.História da Educação e da Pedagogia em seus aspectos gerais e particulares. 3.As fragilidades e potencialidades, os avanços e retrocessos da Educação e da Pedagogia. O Que é História? • Modo em que o ser humano percebe a sua realidade e a sua identidade em um determinado tempo

Introdução O desenvolvimento é um processo no qual o indivíduo se constrói e onde se desenvolvem as estruturas internas e externas do mesmo. Ocorre assim, de uma forma natural dentro das possibilidades e limites de cada indivíduo. O desenvolvimento infantil é um processo que ocorre desde a concepção, envolvendo diversos aspectos como o crescimento físico, a maturação neurológica, comportamental, cognitiva, social e afectiva da criança. O desenvolvimento

Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP) Câmpus de Assis História Medieval I Professor: Ruy de Oliveira Andrade Filho. RESUMO-SÍNTESE do livro de BANNIARD, Michel. A Alta Idade Média Ocidental. Lisboa: Europa-América. 1985. Diego Alves Moraes Os Bárbaros violaram as fronteiras do Ocidente em suas invasões no século V. Se estabeleceram em qualquer lugar onde o poder civil e militar do Império não foi capaz de expulsá-los. Estima se que não ultrapassavam…

Resumo Geografia Estrutura etária da população Estrutura etária – Repartição da população por grupos e por classes de idade. Grupos etários: Jovens - indivíduos com menos de 15 anos ; Adultos – indivíduos com idades compreendidas entre 15 e 64 anos ; Idosos – indivíduos com mais de 65 anos . A análise da estrutura etária é importante para caraterizar uma população, uma vez que reflete as seguintes variáveis demográficas: natalidade, fecundidade, mortalidade, mortalidade…

literatura. Há uma diferença significativa com relação aos padrões poéticos vistos até então no Arcadismo, que se assemelhavam à estrutura camoniana e eram inspirados nas obras greco-romanas. O trovadorismo se caracteriza como um estilo de época no qual se manifestou na Idade Média, durante o período do Feudalismo. Cumpre dizer antes de tudo que o trovadorismo se manifestou na Idade Média, período este que teve início com o fim do Império Romano (destruído no século V com a invasão dos…

cientifico. Tipos de informação: Jornalística, curiosidade, outras. Objeto da filosofia: A existência, o real. *A filosofia e a educação são, por natureza projetos transversais, nos sentidos ético- politico e epistemológico. Tres concepções que fundamentaram nossa educação desde a chegada dos jesuítas: Humanistas, analítica, dialética. Duas vertentes influenciaram a educação brasileira: Religiosa e leiga. A religiosa: Tem como inspiração filosófica o pensamento de platão. A leiga:…

História e Filosofia da educação I Grupo: Cálita Cristina de Oliveira Silva,Elaine Christina Bento, Geiciele Cristina Gomes de Paula, Geisse Micias Faria,Joelma Sousa Silva, Michelli Silva Valente, Paula Aguiar, Priscila Do Carmo Paula de Sousa, Rosemere Bicalho, Sylvânia Amorim, Vanessa Maria, Viviane Teles. A VIDA ESCOLÁSTICA JOVENS E VELHOS ESCOLARES DA IDADE MÉDIA “ A vida escolástica”, é consagrada aos aspectos da história da educação que revelam o progresso do sentimento da…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO; 2. O QUE É CIDADANIA ; 3. A CIDADANIA NA IDADE MÉDIA; 4. A CIDADANIA NA IDADE MODERNA; 5. INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL E DIGITAL; 6. TOLERÃNCIA RELIGIOSA; 7. PLURALIDADE RELIGIOSA; 8. CONCLUSÃO; 9. REFERÊNCIAS. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho surge de uma necessidade acadêmica de se visualizar a cidadania como fenômeno histórico, uma vez que seu estudo, em campo teórico, nem sempre possibilita tal panorama. Partindo deste princípio, buscar-se-á apresentar um

O período de mil anos entre a queda de Roma, no século V, e o começo do Renascimento no século XV, é conhecido como a Idade Média - um período entre duas épocas. Após a queda de Roma, o mundo greco-romano pouco a pouco se dividiu em três culturas diferentes. Na Europa ocidental, surgiu uma cultura latina cristã, que teve Roma como capital espiritual. Na Europa oriental, havia um império grego cristão, cuja capital era Constantinopla, ou Bizâncio. Enquanto isso, após a morte de Maomé em 632