Estrategias Para Trabalhar Oralidade No Fundamental L

séries iniciais, do Ensino Fundamental, vinculado ao Programa Universidade sem Fronteiras – SETI/PR e UEPG, constitui-se numa intervenção interdisciplinar, entre as áreas de Letras, de Pedagogia e de Educação Física, oferecendo subsídios teórico-metodológicos para a ação docente, envolvendo a participação de cinco acadêmicos, um egresso e três Professoras dos referidos cursos. A falta de compreensão e de entendimento das questões da língua em aspectos relacionados com oralidade e com…

dependente de determinados elementos essenciais para o alcance do que está se propondo a fazer. Considerando o processo de ensino como um conjunto de métodos e estratégias, organizadas disciplinas, buscando desenvolver nos alunos as habilidades necessárias à construção do conhecimento, é consenso que o planejamento se insere como etapa fundamental deste processo. Assim mesmo que para alguns profissionais, discutir o planejamento de ensino se configure como um assunto ultrapassado, em…

2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................. 5 2. OBJETIVOS ................................................................................................. 6 2.1 GERA L................................................................................................... 6 2.2 ESPECÍFICO .......................................................................................... 6 3. JUSTIFICATIVA…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I SÃO LUÍS – MA 2015 KEILA PEREIRA DE ABREU - RA 425236 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera-UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I SÃO LUÍS – MA 2015 FICHA DE…

na alfabetização e letramento do ensino fundamental, onde pudemos observar o processo pelo qual os alunos da turma escolhida, estão desenvolvendo, aprimorando seus conhecimentos e renovando-os. Os objetivos deste trabalho são de avaliar conteúdos ensinados, para termos vivência destes contextos sociais, e reflexão da prática pedagógica. Ele também contribui para a elaboração do nosso trabalho de conclusão, bem como métodos de ensino, estratégias adotadas em sala de aula, e…

espaço de aprendizagem. O objetivo é apresentar o impacto dos estudos sobre letramentos para as práticas alfabetizadoras. Palavras- Chave: Letramento. Alfabetização. Práticas pedagógicas. Professor. 1. Introdução O letramento é uma das estratégias da prática educativa, que pode alavancar o processo de ensino-aprendizagem. Desde o início do processo de formação acadêmica, buscamos alternativas para melhorar a prática docente e uma dessas alternativas foi o letramento. Angela…

crescendo e se tornando uma empresa conceituada na cidade, na data de Primeiro de Julho do Ano de Mil Novecentos e Noventa e Sete, se tornaria um centro de formação de condutores registrado junto ao DETRAN. Neste centro de formação começaram a trabalhar toda a sua família, logo teve que contratar mais instrutores porque a demando começou a crescer muito e não tinha como atender a todos. Hoje seu fundador já não da mais aula, mas sempre esta a frente dos negócios. A empresa se…

construção do seu conhecimento, do qual a leitura e a escrita são integradores (VYGOTSKY, 1991). O lúdismo é uma peça importante para a educação é essencial ao desenvolvimento cognitivo e afetivo do aluno. Diante disso, destaca-se a importância de trabalhar na sala de aula metodologias que se envolvam de forma lúdica os trabalhos pedagógicos, tornando inovadoras e mais atrativas para o ensino a aprendizagem. 3. JUSTIFICATIVA Educar significa, portanto, propiciar situações de…

subconjunto com elementos em um conjunto. Como é um conjunto, não há repetição de membros dentro do conjunto. 8) Quais são as principais características do “Processo de comunicação”? As características do Processo de comunicação revelam-se através da oralidade, escrita, gestos, cores, símbolos, imagens, etc... Porém, compreende-se que o processo comunicativo se constitui de elementos específicos como: emissor, receptor, mensagem, código, canal de comunicação e contexto ou referente. …

to n e m a tr e L o d e o ã ç Didática da Alfabetiza a Autoria: Ana Carolin Kastein Barcellos Tema 02 A Importância da Leitura e da Escrita Tema 02 A Importância da Leitura e da Escrita Autoria: Ana Carolina Kastein Barcellos Como citar esse documento: BARCELLOS, Ana Carolina Kastein. Didática da Alfabetização e do Letramento: A Importância da Leitura e da Escrita. Caderno de Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA PORDENTRODOTEMA Pág. 3 Pág. 3 …