Estrategias Para Trabalhar Oralidade No Fundamental L

presente relatório é uma síntese das observações realizadas na Escola Abrigo Filhos do Povo, na turma do 2º ano F (antiga 1ª série) da Professora Célia Maria Gomes da Silva. A escola está localizada no bairro da Liberdade, atende alunos do Ensino Fundamental I e Educação Infantil, possui 15 turmas e aproximadamente 300 alunos por turno. O que motivou a escolha desta escola e desta turma não foi somente por razões territoriais, já que resido na Liberdade, mas também porque participo de…

discussões teóricas e práticas construídas historicamente no que se referem aos conteúdos apresentados. O que buscamos, com cada um dos livros publicados, é abrir a possibilidade da leitura, da reflexão e do aprofundamento das questões pensadas como fundamentais para a formação do Pedagogo na atualidade. Por isso mesmo, esta coleção somente poderia ser construída a partir do esforço coletivo de professores das mais diversas áreas e departamentos da Universidade Estadual de Maringá…

aprimoramento da metodologia do trabalho matemático com a Educação Infantil. O trabalho evidencia que as crianças da Educação Infantil podem e devem ser estimuladas a trabalhar com a matemática no seu cotidiano, embora não seja uma tarefa muito fácil para elas e que o papel do professor, como problematizador e orientador da tarefa, é fundamental para que comecem a construir os primeiros conceitos que envolvem essa área. É preciso acreditar que as crianças são capazes de resolver…

problemas no processo da alfabetização, pesquisados por muitos, especialmente a evasão nessa fase, deixam espaço para questionamentos: Os professores estão sendo preparados com eficácia para trabalhar nesse nível? Quais embasamentos teóricos da lingüística os professores adquiriram durante a formação acadêmica para trabalhar as questões da aquisição da língua escrita, em especial letra/som? Naturalmente, se tal questão fosse discutida, a grande lacuna existente poderia ser preenchida,…

CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES) B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua…

dos professores, enquanto “conduziam” suas aulas no laboratório de informática, constatou-se que os docentes das escolas fundamentais apresentam dificuldades para conduzir sua prática educativa mediada por recursos contemporâneos, a exemplo das novas tecnologias. Foi despartado então, a seguinte questão: como se dá a prática educativa dos professores das escolas fundamentais com relação ao uso das novas tecnologias? Buscando responder tal questionamento discute-se, neste trabalho, a…

Teixeira de Freitas. Palavras-chave: Teixeira de Freitas, Futebol, Clube, Jogo. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 1. A ESCRITA DA HISTÓRIA E SUAS POSSIBILIDADES 11 1.1. A HISTÓRIA LOCAL: SUAS CONTRIBUIÇÕES ATRAVÉS DO USO DA ORALIDADE E DA MEMÓRIA DA COMUNIDADE 15 2. IDENTIFICANDO O LOCAL: HISTÓRIA E COTIDIANO NA MICRO-REGIÃO DE TEIXEIRA DE FREITAS 21 3. AS ORIGENS DO FUTEBOL NO MUNDO 24 3.1. HISTÓRIA DO FUTEBOL NO BRASIL: A CRIAÇÃO DE UMA PAIXÃO NACIONAL 27

percepção que a vida ganha mais sentido. (p. 6). Para o autor é importante que a criança consiga compreender a música, dessa forma ela poderá estabelecer vínculos com os gêneros e estilos que mais tenham significado para ela. Mas como podemos trabalhar com o ensino musical com crianças pequenas? Aproximando-as desse universo, sensibilizando as mesmas para que elas possam se apropriar desse conhecimento? De acordo com a educadora musical Gainza (1988) “O objetivo específico da educação…

DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA (LI) NAS TURMAS DE 5ª E 8ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL ELPHÍDIA DANTAS FREIRE- MUNIZ FERREIRA-BA. Santo Antônio de Jesus 2010 JOSELENE ANDRADE RIBEIRO DE BRITO MARISE DE SOUZA CONCEIÇÃO O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA (LI) NAS TURMAS DE 5ª E 8ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL ELPHÍDIA DANTAS FREIRE- MUNIZ FERREIRA-BA.…

artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o…