Estratégias De Ensino Nas Salas Multiseriadas Do Ensino Fundamental

entrevistadas a não divulgação de nomes neste relatório. Somente as direções das unidades e pessoas que assim solicitaram tiveram seus nomes explicitados neste texto. Agradecimentos A realização da missão em Pernambuco contou com a colaboração fundamental de pessoas, organizações, redes e instituições comprometidas com a efetivação dos direitos humanos no Brasil. Em primeiro lugar, agradecemos a ex-relatora Edla Soares e a ex-assessora Ednar Cavalcanti pelo apoio em todos os…

Didática das ciências . 2. Saber docente. 3. Aulas de química – Ensino médio . 4. Ensino por investigação. I. Título. 37 371.12 CDU (2.ed.) CDD (22.ed.) UFPE CE2006-008 A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 3 A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 4 Dedico esta produção: A todos os professores que generosamente abriram suas salas de aula para que fosse possível a construção desta tese. …

análise da condução metodológica do PROINFO Integrado / Ewerton Lopes Silva de Oliveira. – Rio Tinto: [s.n.], 2013. 79f.: il. – Orientador: João Wandemberg Gonçalves. Monografia (Graduação) – UFPB/CCAE. 1. Educação. 2. Letramento digital. 3. Ensino tecnológico. 4. Formação de professore – ProInfo. I. Título. UFPB/BS-CCAE CDU: 37:004(043.2) iii EWERTON LOPES SILVA DE OLIVEIRA PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO DOCENTE: BREVE ANÁLISE DA CONDUÇÃO METODOLÓGICA…

diretamente com os professores da rede municipal e estadual de ensino, desenvolvendo atividades teórico-práticas que tinham como foco despertar no estudante o seu senso crítico e o prazer pelo ensino de Ciências. Atuando como monitora da disciplina de Iniciação à Física, cada vez mais me questionava sobre por que os estudantes demonstram tão cedo o desinteresse pelo ensino de Física. E essa questão me motivou a desenvolver o Projeto Ensino de Física no Laboratório, com bolsa de…

dois campos recentes de políticas educacionais, práticas pedagógicas e ação política: a Educação Infantil e a Educação do Campo. Embora esta pesquisa analise a oferta de educação formal para crianças de até 6 anos, mesmo que ela ocorra no Ensino Fundamental, seu foco principal é a Educação Infantil. Por isso, este relatório se inicia com um breve relato sobre as principais tendências e tensões observadas ao longo da trajetória contemporânea da Educação Infantil brasileira e seu…

Ciências Contábeis pela UNIR. Ø ALVANIRA MARIA LEITE NUNES Técnica de Controle Externo do TCRO; Assessora de Conselheiro do TCRO; Graduada em Ciências Contábeis pela UNIR; Graduada em Direito pela UNIMA-PA; Pós-graduada em Metodologia do ensino Superior na Faculdade Cândido Mendes. Ø ARLETE MARIA DA SILVA E SOUZA Técnica de Controle Externo do TCRO; Diretora do Departamento de Controle de Atos de Pessoal do TCRO; Graduado em Administração pela UNIR; Pós-graduada em…

para a amenização do estresse do professor, vislumbrando a promoção da saúde mental desses profissionais da área da educação. A pesquisa, para ser realizada, contou com a participação de um grupo de professoras de uma escola da rede estadual de ensino de um município situado ao norte do Estado do Rio Grande do Sul. Para esse grupo, foram investidas oito oficinas arteterapêuticas — espaço que oportunizou a expressão de agentes estressores, afetos, sentimentos vividos pelo professor…

além da dimensão econômica, mas entendendo a exclusão a partir da desvalorização de indivíduos ou conjuntos de indivíduos como sujeitos políticos e sociais. Diante do quadro de desigualdades sociais no mundo, a educação sobressai como uma das estratégias de confronto da realidade, destacando-se como agente de transformação na busca de um cenário social menos excludente. É este o desafio que estamos vivendo: o de recriar os direitos numa sociedade que ressignifica o conceito de…

disposição ao diálogo com os seus pares e com as comunidades do que os mais novos; a política escolar, centrada na figura do diretor, é articulada de maneira a articular o máximo possível os interesses da comunidade e as disposições dos sistemas de ensino, traduzidas pelos posicionamentos das instâncias superiores ao diretor. A This thesis focuses in a construction of a Brazilian school administration profile, linking the author’s conceptions in the field with the reality…