Estatística Da Inclusão Escolar No Brasil

dinâmica do fracasso escolar. Esta história, ao longo de seu desenvolvimento, tem negado o acesso ao conhecimento, para um número significativo de brasileiros, através da omissão na oferta, pela evasão e repetência. Este tema é recorrente no embate teórico, nas produções científicas e nas proposições legais. Sendo assim, as políticas educacionais têm organizado diversas formas de atendimento, para tentar diminuir essa problemática expressada no analfabetismo e exclusão escolar.…

Conclusão de Curso de Especialização Lato-Sensu à Distância em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva RESUMO A acessibilidade é um tema atual que vem sendo bastante discutido na área de educação especial, particularmente nos ambientes escolares. Em termos de legislação, a acessibilidade pode ser interpretada como a eliminação de barreiras arquitetônicas nos ambientes e adequação de meios de transporte com segurança e autonomia, total ou assistida, através do provimento de…

DISTÂNCIA – CEAD ESPECIALIZAÇÃO EM ESPORTE ESCOLAR O ENSINO DO BASQUETEBOL NA ESCOLA: A hora de recomeçar ROBERTO CASTRO DE SOUZA Belo Horizonte 2007 ROBERTO CASTRO DE SOUZA O ensino do basquetebol na escola: A hora de recomeçar Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Esporte Escolar do Centro de Educação à Distância da Universidade de Brasília em parceria com o Programa de Capacitação Continuada em Esporte Escolar do Ministério do…

Burgos Daiane Santana Veiga Matos Divina Ledo de Carvalho Silva Edilene Araújo Carvalho Orientadora: Monique Guerreiro de Moura Atualmente as escolas precisam propor um ensino multicultural, onde possamos promover uma educação voltada para a inclusão e para diversidade cultural, que nossos alunos possam lidar com as diferenças da raça, gênero, religiosidade e cultura, combatendo o preconceito e contribuindo para uma escola de qualidade, promovendo a paz, a liberdade e a…

Profissional Supervisionada Relatório da Prática do Curso Técnico de Formação para Funcionários da Educação, como parte dos requisitos para a obtenção do certificado de Técnico de Nível Médio em Gestão Escolar. Tutora: Cícera Ferreira da Silva MACEIÓ-AL

de termos uma mudança sobre a problemática criminalidade juvenil. Estatísticas comprovam a cada dia o aumento do ato infracional, cometido por jovens e adolescentes de classe alta, média e baixa renda, isso deveria derrubar o estigma de que a violência e infrações juvenis estão associadas apenas a pobreza,, as mesmas estatísticas comprovam que apesar de tantos programas sociais, ainda é crescente a desigualdade social no Brasil e no mundo. O que será? Será mesmo que o sistema…

importância que se estude a educação étnico racial na educação infantil,pois é onde a criança desenvolve sua autoestima e seus hábitos étnicos raciais para a vida adulta. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) (Brasil, 1998), a autoestima que a criança pequena desenvolve é em grande parte interiorização da estima que se tem por ela e da confiança da qual ela é alvo. Falar em autoestima das crianças pequenas significa compreender a…

Resumo do trabalho: É valido salientar segundo o (IBGE),que mais de 2 milhões de pessoas no Brasil possuem algum comprometimento intelectual,onde estes encontram diversos desafios,preconceitos no que se refere a sua trajetória escolar; sabe-se que existe uma lei desde 2011, que assegura os direitos do def.mental, visando principalmente a inclusão em classes regulares,extinguindo por fim as classes especiais das escolas,em que estas eram vistas como “o terror das escolas”,classificando-as…

CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR – ATENDIMENTO A CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ANÁPOLIS 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PSICOLOGIA ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR – ATENDIMENTO A CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ISMÊNIA MARIA DE FRANÇA SOARES ANÁPOLIS 2014 INTRODUÇÃO A inclusão…

1 INCLUSÃO ESCOLAR-ESPECIAL NA UNIMONTES: ESPAÇO DE LEGITIMAÇÃO PARA O ACESSO AO CONHECIMENTO E À CIDADANIA Silvana Diamantino França1, José França Neto2, Maria Isabel Barros Morais Costa3 e Ana Paula da Mota França4 Resumo Este estudo tem como objetivo analisar as formas de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais e as percepções dos professores nos cursos de licenciaturas da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes. Levando-se em conta que a Universidade…