Resumo Do Trabalho Metodologia

Resumo do trabalho:
É valido salientar segundo o (IBGE),que mais de 2 milhões de pessoas no Brasil possuem algum comprometimento intelectual,onde estes encontram diversos desafios,preconceitos no que se refere a sua trajetória escolar; sabe-se que existe uma lei desde 2011, que assegura os direitos do def.mental, visando principalmente a inclusão em classes regulares,extinguindo por fim as classes especiais das escolas,em que estas eram vistas como “o terror das escolas”,classificando-as assim pelo fato dos integrantes serem pessoas com algum comprometimento mental,físico etc.No entanto houve a implementação das classes regulares ao qual essa possui uma marcante diferença: pessoas que não possuíam comprometimentos físicos ou mentais interagem com os que possuem comprometimento em que por fim essa estratégia visava o aprendizado de todos em comum e a quebra do preconceito;visando também o papel do educador frente a esse trabalho, de inclusão social,onde se priorizava exclusivamente desenvolver habilidades cognitivas,motoras,lúdicas e sociais,para o desenvolvimento do individuo,em que por fim tem se como objetivo maior a capacitação inter-social do aluno com def.mental,em conjunto com todos as sua volta,sem a exclusão e com experiências marcantes e satisfatórias .Sassaki (2004) Fala com grande ênfase, que antigamente o def.mental era excluído da sociedade,sem valor algum para a sociedade,sendo taxado como inúteis,porem atualmente é de grande valia expormos o grande avanço que se é encontrado em termos de seguridade ao def. mental,onde se possuem uma verídica vontade do poder publico de enfatizar o papel dos deficientes mentais na sociedade,incluindo e assegurando-o dos direitos como cidadão brasileiro,partindo prioritariamente do ponto principal que é a educação para todos,sem distinção de raça,cor ou até mesmo das condições mentais e físicas. O papel do educador nesta fase se trata de unir todo o conhecimento adquirido,para colocar em pratica com os alunos,não